专题：画影子教案
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画影子-教案
只有经过体验，我们才能把一个陌生的、外在的、与己无关的对象变为熟悉的、可以交流的，甚至是融于心智的存在。只有以体验为前提，才能有效地进行各种认识活动。在美术课程的实施
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画影子教案
《画影子》教学设计 教学目标： 知识目标：了解影子的产生，及影子的变化。影子的存在给我们的生活增添了许多情趣。 技能目标：通过这节课的学习，使学生学会捕捉和表现生活中美好的
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画影子教案
画影子教案 教学目标： 1、了解影子的产生，及影子的变化。影子的存在给我们的生活增添了许多情趣。 2、通过这节课的学习，使学生学会捕捉和表现生活中美好的景象。培养学生注意
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《画影子》教案
《画影子》教案 宋丽慧 一、教学目标： 1、知识目标：使学生了解“影子”指的是太阳光下的影子和水中的倒影。在灯光下也会产生影子。生活中有静止不动的影子，有彩色的影子；有的
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画影子教案
画影子 一．教案来源：义务教育教科书二年级下册 授课老师:12级美术学 罗文东 二．教学目标： 1.知识目标：了解影子的产生，及影子的变化。影子的存在给我们的生活增添了许多情趣。 2.
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二年级下册《画影子》教案
二年级下册《画影子》教案 教学目标： 、知识目标：“影子”指的是太阳光下的子和水中的倒影。在灯光下也会产生影子。生活中有静止不动的影子，有会动的影子；有单色的影子，有彩色的
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二年级美术画影子教案（定稿）
教案是教师根据教学大纲和学生的实际情况编写的教学设计方案，这对顺利开展教学活动有着重要的意义。下面小编为你整理了二年级美术画影子教案，希望能帮到你！一、教材分析生活中
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幼儿园中班教案《画影子》含反思（合集）
中班教案《画影子》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道物体在阳光下有影子，影子是会变化的，练习画人的影子，发展手的动作，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，快
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《画影子》教学设计
《画影子》教学设计一、教材分析《画影子》是人民美术出版社义务教育教科书二年级下册第十七课的内容。是一节造型·表现课，本课是通过欣赏有趣、多变的影子形象，使学生感受到
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《画影子》教学反思
《画影子》教学反思 《画影子》属于[造型 表现]学习领域的教学内容。生活中的“影子”能使大自然和我们的生活更美更富有情趣。通过学习，使学生学会捕捉和表现生活中美好的景
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《画影子》教学反思（最终版）
《画影子》教学反思 《画影子》教学反思学生个体是有差异的。当所学内容对于多数学生来说都比较难时，如何使他们能够顺利完成学习任务就成了教师必备的功课。古人云：“万人操
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《画影子》教学设计（精选五篇）
《画影子》教学设计 合肥市蜀山小学 严斌 一、教材分析：《画影子》是人民美术出版社的第四册第19课的内容。 本课教材的意图是通过欣赏有趣、多变的影子形象，使学生感受到美
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《影子》教案[精选合集]
设计说明这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然，活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础，旨在抓住学生的认知特点，创设一个活泼、有
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影子教案
《影子》教学设计 一、教学目标： 1、认识11个生字，会写“飞、马、鸟”3个字。认识2个笔画“横斜勾”和“竖折折钩”2个偏旁“宀、犭”。 2、能够正确、流利地朗读课文。 3、能
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影子教案（本站推荐）
人教版一年级（上册）9、影子（第一课时） 教材简析： 《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。 教学目标： 1、认识11个生
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影子教案
《影子》教学设计（第一课时）蔡小芹 教学目标 1、认识11个生字。认识两个偏旁：反犬旁和宝盖头。 2、学会识别“前后左右”四个方位。 教学重点 认识11个生字，能根据自己的体验有
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影子教案
一年级《影子》说课稿 一、教材分析 《影子》是小学语文一年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的儿歌形式出现，借助形象的比喻，写出了影子的特点。二、学生分析 刚从学期
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影子教案
影子“就像一条小黑狗”，“它是我的好朋友”。本课以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点，读起来亲切上口，活泼俏皮，非常符合儿
