专题：核舟记复习教学案
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核舟记学案
《核舟记》学案学习目标：
1、知识与能力：积累文言词汇，了解“记”这种文言体裁的特点，了解文章总分总的结构形式和空间说明顺序。
2、过程与方法：整体感知课文，品味语言，感受本文观 -
23.《核舟记》教学案(教师)
《核舟记》教学案 教学目标： 1、文言文知识与技能：根据注释，借助工具书，联系上下文，回忆已学知识，解释并积累重点词语。翻译重点句子。背诵二到四段。 2、学习过程及方法：在疏通文
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核舟记导学案
核舟记 教学目标 1、 掌握课文的相关生字和文言实词，并有感情地朗读课文。 2、掌握按空间顺序说明事物的方法。 3 、体会雕刻艺术的精妙。 【学法指导】 1．熟读课文，概括内容要
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《核舟记》导学案大全
《核舟记》导学案 学习目标： 1．积累一些文言词语、句式，了解课文的大致内容。 2．学习文章采用总──分──总的结构形式，以空间位置和物、人的主次为说明顺序，有重点地说明事物的
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核舟记复习讲解（推荐五篇）
核舟记复习讲解 一、难点字词 器皿（mǐn） 罔（wǎng）贻（yí）高可二黍（shǔ） 箬（ruò）篷石青糁（sǎn）之髯（rán） 不属（zhǔ）诎（qū） 椎(c huī)髻（jì）天启壬（rén） 戌（xū） 舟尾横卧一楫（jí）舟首尾长约
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23《核舟记》教学设计及学案
23 核舟记（教学设计）八年级语文备课组杨映珠
一、教学目标
（1）掌握字形字音，熟读课文。
（2）积累文言词汇。
（3）学习总分总的结构形式和空间说明顺序。
（4）了解我国古代工艺美术的卓越成 -
《核舟记》助学案【学生版】
13.（2）《核舟记》导学案【学生版】 主备：范国伟 审核：八年级语文备课组 姓名： 【学习目标】 1．积累一些文言词语、句式，了解课文的大致内容。 2．学习文章采用总──分──总的结构
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23《核舟记》教学设计及学案[精选]
23、核舟记（教学设计） 备课组长：李晓莉 备课组员：冯晓燕 董书香 刘杰 一、 内容及其解析 1、内容 全文仅400余字，却紧扣“核舟”奇巧的特点，把上面雕刻的复杂琐细的物态述说得精
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23、核舟记导学案及答案
23.《核舟记》导学案 备课时间：8.14 上课时间： 主备人： 李明 审核人：李秀荣 名言警句 :艺术的目的不是要去表现事物的外貌,而是要去表现事物的内在意义.—亚里士多德 【学习目
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核舟记中考题
《核舟记》中考题一网打尽 一、鄂州市(09湖北省) （四）阅读下列文段，完成20—22题。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，
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核舟记练习
核舟记练习
一、基础知识
1．给加粗字注音。（1）罔不（2）贻（3）箬篷（4）八方有奇（5）石青糝之
（6）髯（7）天启壬戌（8）篆章
2．解释加粗词。
（1）罔不：（2）尝贻余核舟一：（3）绝类弥勒：（4）诎右臂支船：
（5）篆章：（6）视端容寂：（7）曾 -
关于《核舟记》教案合集[大全]
关于《核舟记》教案合集9篇在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的《核舟
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《核舟记》教案
《核舟记》教案模板汇编10篇《核舟记》教案 篇1
教学目的1．练习诵读，培养语感。2品味、积累语言，提高文言文阅读能力。3了解我国古代工艺美术的卓越成就，培养民族自豪感。教学重 -
《核舟记》教案
《核舟记》教案汇编七篇《核舟记》教案 篇1 教学目的1、学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动。2、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺，激发其热爱祖国、热爱
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核舟记教案
核舟记教案集合8篇核舟记教案 篇1 教学目标 ：1.学习本文总分总的结构方式。2.掌握文章中的文言词语、句式。3.了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。教学设想这篇文章语
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核舟记教案
核舟记教案 教学目标： 1、积累一些重点文言字词，能用现代汉语疏通文章大意。 2、把握课文结构，学习按空间顺序说明事物的方法，领悟雕刻者的巧妙构思。 3、熟读课文，通过对课文内
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核舟记教案
核舟记教案 篇1 一、主旨概述《核舟记》是一篇写一件精美的工艺品的说明文，以简洁生动的语言，再现了雕刻者高超的技艺，显示了我国古代劳动人民的聪明才智和我国古代工艺美术的
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核舟记教案
核舟记(网友来稿) http://www.xiexiebang.com 中学语文教学资源网 2002-09-28 张秀奖 第三课、 核 舟 记 教学目标： 1.学习本文“总—分—总”的结构方式。 2.掌握文章
