专题:会走路的树读后感

  • 《一颗会走路的树》读后感

    时间:2019-05-15 11:09:16 作者:会员上传

    当我拿到这本书的时候,我十分好奇:“一棵树怎么会走路呢?假如一棵树真的会走路,那是一件多么神奇的事呀!”于是,我充满好奇的阅读了这本书。果真,在一个午后,长在山那一边的大树听见

  • 会走路的树教案

    时间:2019-05-13 22:11:49 作者:会员上传

    《会走路的树》教案 教材分析: 《会走路的树》是苏教版小学语文第四册第八单元中的一篇童话故事,叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文语言流畅,生动活泼,文中设计悬念,引人入

  • 会走路的树(推荐5篇)

    时间:2019-05-15 10:28:59 作者:会员上传

    一、复习巩固,导入新课 师:这节课,我们继续学习第23课 生:(齐读)会走路的树 师:上节课我们读通了课文,学会了生字,我们还学习了课文的第一、二自然段。小朋友来看看这些填空你会吗?

  • 会走路的树教案

    时间:2019-05-12 22:41:27 作者:会员上传

    《会走路的树》教学设计 古三小 余长华 一、教学目标: 1、练习正确、流利、有感情地朗读课文。 2.、根据课文的留白部分,展开丰富的想象,练习说话,丰富学生的情感体验。 3、引导

  • 会走路的树反思

    时间:2019-05-12 17:15:00 作者:会员上传

    《会走路的树》教学反思 雨花台小学 孟姝 《会走路的树》是苏教版语文二年级册第八单元中的一篇课文。本课是一篇清新优美的童话故事,叙述了小鸟和驯鹿之间纯真的友情。学生

  • 会走路的树(推荐五篇)

    时间:2019-05-12 17:15:01 作者:会员上传

    《会走路的树》教学设计 实验小学邹丽丽 教材分析:《会走路的树》是苏教版小学语文第四册第八单元中的一篇童话故事,叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文语言流畅,生动活泼,文

  • 会走路的树(教案)

    时间:2019-05-12 17:15:01 作者:会员上传

    《会走路的树》教学设计 1 教学目标: 1、本课八个生字,理解由生字组成的词语;能正确美观地书写生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、培养儿童喜爱小动物、热爱大自然

  • 会走路的树教案

    时间:2023-03-05 19:36:08 作者:会员上传

    会走路的树教案 会走路的树教案1 教学要求:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课8个生字,理解生字组成的词语。3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。教学重、难点:识

  • 会走路的树的教案设计

    时间:2019-05-15 11:12:26 作者:会员上传

    [教材分析]《会走路的树》是苏教版小学语文第四册第八单元中的一篇童话故事,叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文生动活泼,富有情趣,从儿童视角进行描写。文中设计悬念,引人入

  • 会走路的树教案

    时间:2019-05-15 06:14:57 作者:会员上传

    苏教版小学语文第四册23课 会走路的树 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课9个生字,理解生字组成的词语。 3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。

  • 会走路的树教案设计

    时间:2019-05-15 06:14:57 作者:会员上传

    会走路的树 教材简析 本课是一篇清新优美的童话故事,叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文有9个自然段,分为两部分,第一部分是第一至四自然段,写小鸟认识了一棵会走路的树,“小

  • 会走路的树教案

    时间:2019-05-15 06:14:58 作者:会员上传

    《会走路的树》教学设计 一、导入 今天这节课,我们继续学习-----《会走路的树》,这可不是一般的树呀,再读课题。 二、学习课文第一部分。 1、 过渡:这篇课文是一个优美的童话故

  • 会走路的树说课稿[范文]

    时间:2019-05-15 11:40:04 作者:会员上传

    教学资源的利用:《会走路的树》是苏教版语文二年级下册“科技篇”中的第3课。国家“语文课程标准”中指出,一、二年级学生要能“阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关

  • 《会走路的树》教学设计

    时间:2019-05-11 22:21:53 作者:会员上传

    苏教版二年级下册语文《会走路的树》一课教学设计 教学要求: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课8个生字,理解生字组成的词语。 3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情

  • 会走路的树教学设计

    时间:2019-05-12 22:41:28 作者:会员上传

    《会走路的树》教学设计 一、教学目标: 1.学会本课中的生字,认识“好”、“角”这两个生字的不同读音。 2.指导朗读课文1——4自然段,读出小鸟的好奇和小鹿的友善。 3.结合文本“

  • 《会走路的树》教学设计

    时间:2019-05-12 22:40:12 作者:会员上传

    《会走路的树》教学设计(第二课时) 教学目标: 1.能正确、流利、有感情朗读课文,读出对话时不同语气,体会角色的思想感情。 2. 培养学生喜爱小动物,热爱大自然的情感,感受到动物之间

  • 《会走路的树》第一课时

    时间:2019-05-12 22:41:25 作者:会员上传

    将识字、写字教学进行到底 ——《会走路的树》第一课时教学设计 教学目标 1.学会本课的9个生字,借助偏旁识记“晨、送、路”,随文学习“奇、陪”,美观书写“趣、奇、陪” 。 2.

  • 《会走路的树》教学设计

    时间:2019-05-12 22:41:27 作者:会员上传

    《会走路的树》教学设计 张月 080309130 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课8个生字,理解生字组成的词语。 3.体会小鸟与驯鹿之间的友谊,培养喜爱小动物