专题：教案设计传统节日
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中国传统节日教案设计（写写帮推荐）
中国传统节日教案设计 【摘要】：近年来,随着中国经济的迅速发展和国际地位的提高,越来越多的外国人开始学习汉语,汉语日渐成为许多外国人首选的第二外语学习语种。“汉语热”
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传统节日冬至节的教案设计（范文）
传统节日冬至节的教案设计 1.收集有关冬至的传说、民俗，通过收集材料，真正理解“冬至大如年”的含义。 2.感受冬至节的喜庆，增强学生互助合作的能力，感受传统节日的文化底蕴。 3
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传统节日冬至节的教案设计
传统节日冬至节的教案设计 教学目标 1.收集有关冬至的传说、民俗，通过收集材料，真正理解“冬至大如年”的含义。 2.感受冬至节的喜庆，增强学生互助合作的能力，感受传统节日的文
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传统节日
传统节日 重阳节花糕、菊花美酒 农历九月九日是中国人民传统的节日--重阳节。人们每逢重阳节，都要吃花糕，喝菊花酒。花糕，即菊花糕点，是九九重阳的节令美食。制花糕的原料分为皮
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传统节日
1. 中国传统的清明节开始于哪个朝代？ 周朝 2. 请列举出五个清明节节日习俗？荡秋千、踏青、蹴鞠、扫墓、植树、插柳、放风筝、拔河 3.在我国宝岛台湾和闽南一带地区，未婚女子在
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传统节日
【篇一：家乡的春节】 春节是中国最隆重的节日，这一天中国人民同欢喜共度过，虽然各地的习俗不同，但欢乐仍在每个人的心中荡漾。照我们家乡的习俗，春节的开端大约是在腊月二十几吧，
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传统节日
只有以下节日才属于正式传统节日除夕 农历12月30（或12月29）春节 农历1月1日元宵节 农历正月15清明节 公历每年的4月4日至6日之间 农历春分之后15日端午节 农历5月5日七夕节 农
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传统节日
传统节日一、活动目标：
中国传统节日是中华灿烂文化不可或缺的一部分，通过探寻研究，可以增强学生对中国传统节日和古代人民社会生活的了解，弘扬和培育学生的民族精神，激发学生的 -
传统节日
《民间风俗与传统节日》教学设计上马小学熊联丽
教学目标：
1、通过活动使学生知道我们上马镇重要的传统节日及日期，了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。
2、通过收集、整理 -
传统节日
中国的传统节日
这两个星期，我收集了许多中国传统文化的资料。有对联、十二生肖、剪纸，还有中国传统节日的图片和文字等。其中，我最喜欢传统节日的资料，因为我对传统节日很感兴 -
传统节日
春节 春节，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。今年的春节，我过得特别有意思。直到今天，我还记忆犹新。 早晨，我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和
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传统节日
中国传统节日与习俗
中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，我国 -
关于传统节日
院系：公共管理学院 专业：社会工作 班级：一班 学号：20113320125
关于传统节日—春节的调查报告
院系：公共管理学院 专业：社会工作 班级：一班 学号：20113320125
调查人员：杨鹏鹏
调查时 -
传统节日
传统文化综合性学习初二期末复习一、生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题
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传统节日
关于中国传统节日的好词好句 (一) 春节：忙忙碌碌 热热闹闹回味无穷亲意浓浓年年有余三五成群彻底清扫一尘不染繁文缛节络绎不绝噼噼啪啪 开开心心 赶集上市熙熙攘攘干干净净
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传统节日和娱乐活动
传统节日和娱乐活动（图） 节日作为各个民族在特定季节中举行的盛大纪念活动和欢庆活动，是人们调节自身生活内容和节奏的一种具有综合性、群体性、时间性及娱乐性的生活方式，也是
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中外传统节日
日期 节日名称 开始年度1月1日 元旦 1月第一个星期日 黑人日 1月最后一个星期日 国际麻风节(世界防治麻风病日) 1954 2月2日 世界湿地日 2月7日 国际声援南非日 1964 2
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春联以及传统节日（定稿）
关于春节的对联： 上联：和顺一门有百福 下联：平安二字值千金 横批：万象更新 上联：一年四季春常在 下联：万紫千红永开花 横批：喜迎新春 上联：一干二净除旧习下联：五讲四美树新风 横
