专题:荆轲刺秦王教案设计
-
荆轲刺秦王教案设计
《荆轲刺秦王》教案 【教学目标】 (一)知识与能力目标 1、积累重要文言实词、虚词、文言句式等。2、了解《战国策》及相关知识,把握古代记叙散文的特点。3、 理解分析荆轲、太
-
荆轲刺秦王(高一必修教案设计)(xiexiebang推荐)
【教学目标】 1、理解思想内容,学习用历史唯物主义的观点正确评价历史人物和历史事件。 2、结合课文学习,进一步掌握常见的文言实词、虚词和句式,培养文言标点和翻译的能力。 3
-
《荆轲刺秦王》课堂实录
导入: 师:同学们,今天我们来学习《战国策》当中的精彩华章《荆轲刺秦王》。自古以来,在中国燕赵大地,涌现出许多英雄豪杰,涌现出许多可歌可泣的悲壮的故事,难怪古人说“燕赵大地多
-
荆轲刺秦王剧本
荆轲刺秦王剧本 总策划:张杰 小组成员:鲍晓玲 汤佳静 李江睿 故事背景:公元前228年,秦国大将王翦破赵,俘虏赵王,进而北上,直逼燕国边界。 第一幕 临危授命 人物: 荆轲 太子丹 地点:
-
荆轲刺秦王知识点
荆轲刺秦王教案gwj730708 【教学目标】一、知识与能力1、积累文中的文言词句并进行归类整理。2、正确分析鉴赏荆轲这个人物形象。二、过程和方法1、课前认真预习,反复诵读课
-
荆轲刺秦王读书笔记
荆轲刺秦王读书笔记9篇 荆轲刺秦王读书笔记1 《荆轲刺秦王》是高一年级的第二篇文言文,这篇文章并不是写荆轲刺秦王的场面,而是写荆轲为刺秦王而准备,情节曲折,令人回味。一开始
-
荆轲刺秦王读书笔记(通用)(最终定稿)
荆轲刺秦王读书笔记(通用5篇)当细细品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不静下心来写写读书笔记呢?那么你真的懂得怎么写读书笔记吗?下面是小编整理的荆轲刺秦王读书
-
荆轲刺秦王教案
荆轲刺秦王 《战国策》 一、导入: 韩愈有句名言:"燕赵大地多慷慨悲歌之士。" 《隋书·地理志》云:"自古言勇敢者,皆出幽燕"。 苏东坡亦曾赞叹:"幽燕之地,自古多豪杰,名于图史者往
-
荆轲刺秦王教案
荆轲刺秦王 教学目标: 1、了解有关《战国策》的文学常识。 2、了解荆轲刺秦王的历史背景和过程,整体感知课文。3、掌握文言文中重要的字、词、句解释,提高翻译能力。 4、学
-
荆轲刺秦王 反方
反方:荆轲刺秦王,荆轲不能成为一个英雄一 从历史发展的角度 秦统一天下合历史发展的方向,那么荆轲刺秦王的行动实际上就起了阻碍历史前进的作用,秦统一天下是符合历史发展方向的
-
《荆轲刺秦王》课本剧之一
(1)剧情介绍(挂《战国七雄示意图》营造剧情氛围)学生:公元前230年,秦王派兵灭韩破赵后,又派兵攻打燕国,燕太子丹为了挽救燕国的危亡,就派荆轲刺杀秦王,上演了一场悲壮的历史故事。秦王
-
荆轲刺秦王教案
《烛之武退秦师》示范教案 教学目标 1.了解《左传》的成书过程和基本知识。 2、 掌握一些文言词语在本文中的用法。 3、在掌握字词的基础上熟读成诵,培养学生阅读和理解文言文
-
荆轲刺秦王教案
荆轲刺秦王 【知识与能力】1、积累文中的文言词句并进行归类整理。2、正确分析鉴赏荆轲这个人物形象。【过程与方法】1、积累文言词语2、学习本文在矛盾冲突中表现人物性格
-
《荆轲刺秦王》教案大全
试阅 《战国策》是西汉学者刘向所整理、校订的一部战国时期的史料汇编,是一部国别体的史书。该书记载了战国时期二百三四十年间各国政治、军事、外交等方面的一些活动,着重记
-
荆轲刺秦王教案
荆轲刺秦王教学目标(课件展示):
1. 复习《战国策》的相关知识,积累文学常识,积累文言文常见的字词和句式。
2. 学习概括要点的方法和作品的叙事结构和叙事艺术。掌握人物形象和刻 -
《荆轲刺秦王》课堂实录
2015120297 吕巧萍《荆轲刺秦王》教学案例分析 师:第一课时我们掌握了本文的重点字词读音,了解了相关的历史背景。本节课我们在掌握故事脉络的基础上去分析人物形象。 请同学
-
荆轲刺秦王课堂实录
荆轲刺秦王 导入: 师:同学们,今天我们来学习《战国策》当中的精彩华章《荆轲刺秦王》。自古以来,在中国燕赵大地,涌现出许多英雄豪杰,涌现出许多可歌可泣的悲壮的故事,难怪古人说
-
《荆轲刺秦王》说课稿
《荆轲刺秦王》说课稿1 一.说教材(一).教材所处的地位及作用《荆轲刺秦王》是战国策的名篇。在“新课标”课程理念的指导下被选入人教版教材必修1第二单元。通过荆轲刺秦王