专题：江村小景教学设计
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《江村小景》教学设计
《江村小景》教学设计◆知识与能力 1、阅读课文，能简要概述故事情节。 2、能概括出文中各个人物的性格特征。 3、能说出课文所蕴含的深刻的社会意义。 ◆过程与方法 1、对本
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《江村小景》教学设计
《江村小景》教学设计 彬县新民中学胡元平教学目标：1.了解剧本所展示的主题，以及表现剧本主题的形式。2.学习欣赏剧本精练通俗、思想内涵丰富的语言。 3.学会欣赏剧本的结构
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《江村小景》...-教学教案
教学目标：1.了解剧本所展示的主题，以及表现剧本主题的形式。2.学习欣赏剧本精练通俗、思想内涵丰富的语言。 3.学会欣赏剧本的结构。 教学难点：精练通俗的语言理解 教学重
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《江村小景》学案二
《江村小景》学案二 教学目标： 1、理解这部独幕剧揭露的兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难，及其对军阀混战罪行的控诉。 2、学习本文精练通俗、思想内容丰富的语言。教学过程：
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《江村小景》公开课华表奖教案
《江村小景》 ［学习目的］ 1、了解剧本揭露社会现实的主题。 2、欣赏精练通俗内涵丰富的语言。 ［ 学习过程］ 1. 独幕剧 不分幕的小型戏剧，一般情节比较简单紧凑。 2. 课文梗概 本
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村景教学反思（小编整理）
村景教学反思身为一名到岗不久的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是小编为大家整理的村景教学反
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河南教师招聘初中语文教案：九年级语文《江村小景》教案
河南教师招聘初中语文教案：九年级语文《江村小景》教案模板 初中语文教案：九年级语文《江村小景》教案模板 教学目标： 1.了解剧本所展示的主题，以及表现剧本主题的形式。 2.学习
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《江村即事》的教学设计
教学目标：1、正确流利有感情地朗读古诗，背诵这首诗。2、能借助注释、相关资料等理解诗句的意思，用自己的话说说诗中描绘的景象。。教学重点：学习诗的内容，想象诗中描写的情景。教
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景村汇报
积极推进“双高双普” 全面深化教育改革 ——景村镇中心小学关于“全教会”精神落实及“双高双普”的汇报
首先，我代表景村镇中心小学全体师生对各位领导亲临我校检查指导工 -
《小红帽》教学设计窦献江
小学二年级音乐课《小红帽》教学设计 【教学内容】 学唱歌曲《小红帽》。 【教材分析】 《小红帽》是沪教版小学音乐二年级下册第二单元、林中故事的第一首歌曲。它是一
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无锡景 教学设计
《无锡景》教案 常熟市昆承中学傅晓涵 教学目标： 1、知识目标：感受歌曲《无锡景》的风格特征，了解歌曲的表现手法。 2、能力目标：能用亲切、柔和的声音演唱歌曲，并尝试用方言演唱
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《晨景》教学设计
《晨景》教学设计 一、 教学内容： 欣赏《晨景》。 二、 教学目标： 1、 能结合音乐意境认真聆听管弦乐《晨景》，并作简单的描述。 2、 能哼唱主旋律，了解本曲由哪些乐器所演奏。
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描写江景的诗句范文大全
江水浩荡东流而去，夕阳那温暖的颜色撒在水面上。古代有哪些描写江景的诗句？以下是小编为你整理的描写江景的优美诗句，希望能帮到你。描写江景的诗句1. 澄江平少岸，幽树晚多花。
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江帆教学设计[精选]
北师大版小学语文第四册《江凡》教学设计 一、教材分析 北师大版第四册第十二单元围绕“英雄”这一主题，讲述英雄的故事，展现英雄在危难时刻、为正义的信念无所畏惧挺身而出的
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江凡教学设计
江凡教学设计 江凡教学设计1 第二课时【教学目标】：1、学习江凡热爱生活，热爱生命，遇事冷静机智。2、通过课文学习，使学生懂得遇到危险情况要镇静机智。【教学重点】：学习江凡
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江雪教学设计
《江 雪 》教案 教学目标： 1、学生通过学习诗文，理解诗句，熟读古诗。 2、抓住诗中“千”“万”“孤”“ 独”等关键字词，体会古诗意境及诗人所表达的思想感情； 3、有感情地朗读诗
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《江雪》教学设计
《江雪》教学设计教学目标：1、理解“千山、绝、万径、踪、灭、蓑笠翁”等词意思。2、理解诗句，熟读古诗；背诵、默写《江雪》。3、在学习古人用词准确、深刻的同时，体会古诗意境
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《江雪》教学设计[合集]
设计理念： 1、打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐句讲析，给学生以自主学习的权力，充分调动其学习的积极性，引导学生积极参与，在诵读、品味中入景、悟情。 2、领会诗歌的意境是
