专题：江城子秦观教案
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《江城子》教案
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》教案文本 天津师范大学文学院·王霄 教学目标： 1、把握文章语言真挚的表达艺术。 2、提高学生的审美情趣，提高诗词鉴赏能力。 教学重点：解读
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江城子教案
江城子．密州出猎 教学目的： 1、培养学生欣赏词的能力。 2、感知苏东坡豪放的词风，复杂的性格。 教学时数：一课时 教学流程： 一、导入 一首《水调歌头》牵动了多少人的情思，一句“
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《江城子》教案
《江城子·十年生死两茫茫》教学设计 一、学习目标： 细细品读，体会作品中所蕴涵的深厚感情及其表现方式二、学习重点： 1、根据词题“记梦”划分此词的抒情层次，概括每层内容大
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江城子教案
《江城子》教学设计 【教学目标】 1．了解苏词艺术风格的多样性； 2．掌握朗读法、比较法等诗歌鉴赏的一般方法，体会文章的表达艺术； 3．真情出质文，体会作者深婉缠绵的思想感情。 【教
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江城子教案a[最终定稿]
《江城子〃密州出猎》教案 张继显 2012.10 教学目标： 一.知识目标 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这首词的内容，以及历史典故的运用 二.能力目标 从具体词句体会豪
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苏轼《江城子》教案
长河落日 乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得
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秦观《鹊桥仙》教案
鹊桥仙 教学目标 1．了解作者的生平及其思想意识 2．把握词中经典名句的文本含义及其延伸内涵。 3．理解词人表达的爱情观，并树立正确的爱情观 导入： 爱情是人类最珍贵最美好的情感
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苏轼《江城子》教案(张飞)
江城子·乙卯正月二十日夜记梦 教学设计：张飞 作者博客：张飞教语文 【教学目标】 1、品读鉴赏，学习词作纯系白描、虚实相生的手法。 2、诵读体悟，感悟苏轼对亡妻的凄婉的爱情与
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江城子 苏轼 教案（精选5篇）
《江城子--密州出猎》教案 教学目标知识与技能 1. 了解词人的生活经历对其创作的影响，了解次的艺术风格和豪放词派。 2. 训练朗读，培养学生的诵读能力。 3. 引导学生体悟词
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秦观词
秦观词.txt心态决定状态，心胸决定格局，眼界决定境界。当你的眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼，你会看到世界由清晰到模糊的全过程。电子版秦观词选（４７首） 编选、输入：莲
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《踏莎行》秦观教案范文大全
《踏莎行》秦观教案2篇作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《踏莎行》
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秦观鹊桥仙教案1
教学目的： 1.把握秦观词婉约清丽的艺术风格。 2.在诵读品味中提高审美情趣，培养学生诗词鉴赏能力。 教学重难点： 解读文句，分析意境，比较秦观与舒婷的“爱情观”。 教学步骤： 一.
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踏莎行秦观教案
踏莎行 秦观 教学目标： 1、读懂这首词的大意，品味语言； 2、探讨词中象征性景物的内涵； 3、理解作者的思想感情。 教学重点：理解作者的思想感情 教学难点：探讨象征性景物的内涵； 教
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《鹊桥仙》秦观优秀教案
一、《鹊桥仙》(秦观)教学设计课题：一样别离另样情——《鹊桥仙》(秦观)时间：2013-3-7周四第六节授课班级：高二(20)班教学目标：1、了解词人秦观和他的创作。2、赏析《鹊桥仙》词
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江城子 密州出猎 教案（大全）
《江城子密州出猎》教学设计 1．集体背诵。2．苏词背景介绍。(以帮助学生更好地了解豪放派的词风)苏东坡是北宋词坛的大革新家， 他作词时，正当柳词风靡一时之际，他有志于改变《花间
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《江城子·密州出猎》教案
《江城子》教案【教学目标】 1．有感情地诵读这首词，感受这首词语言、情感的豪放之美。 2．品味字词，赏析语言，并结合资料理解词的深刻内涵。 3．学会甄别资料，深刻体会作者的情感，
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江城子密州出猎教案
《江城子．密州出猎》教案一、教学目标： 知识目标：1、了解古代出猎的壮观场景，并学习场面描写的方式。 2、了解词中用典的意义，掌握诗歌学习的方法。 能力目标：1、培养学生的想象能
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江城子 公开课 教案（小编推荐）
《江城子•十年生死两茫茫》教案 教学目标： 1. 理解词的内容和表达的情感 2、正确有感情地诵读全词。 教学过程 一、导入（故事导入） 公元1055年，一对新人结婚了。新郎是19岁的四
