专题：基础知识语音教案
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语文基础知识复习教案(语音)[五篇范例]
语文基础知识复习教案（语音） [解题指导] 要解答好语音试题，首先应该明白高考语音试题的考试范围。多年来，语音试题所给出的词语绝大多数来自基本篇目。也有少部分来自单元知识，另
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对外汉语语音教案
对外汉语语音教案一、教学对象：零基础的留学生二、教学内容：1、声母b p m f/ d t n l /g k h、韵母a o e i u v/ai ei ao ou的读音以及部分以上声韵母拼合的音节的读音； 2、某
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对外汉语语音教案
对外汉语语音教案（汉语入门学生） 2012-09-28 14:38 点击:334次 分享到：1 教学对象： 初级外国汉语学习者 根本任务： 教外国汉语学习者学会 b,p,m,f 四个声母和 a,o,两个声母以及正
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日语语音教案
第一章 日语语音（轻音一） 一 学习目的 1、学习标准的日语发音 2、发音部位，发音方式 二 学习重难点 1、平假名的发音 す つ ふ な に ぬ ね のら り る れ ろ 3、记忆平假名。
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德语语音教案
德 语 语 音 教 程 第一讲：概述 德语有26＋4（ä,ö,ü,ß）个字母，48个音素(元音音素和辅音音素)。德语的音节由一个元音或一个元音加上几个辅音构成。一个词中有几个元音就有几个
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语音教学教案
小学自然直拼法教学 一．教学目标1、知识与技能。 要求学生熟练掌握元音(vowels) [i:]、[ei]、[ai]、[əu] 、[ju:]和辅音(consonants)[p]、[b] 、[d]、[k]、[g]的正确发音。
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播音与主持语音基础知识与播音发声
播音与主持语音基础知识与播音发声.txt52每个人都一条抛物线，天赋决定其开口，而最高点则需后天的努力。没有秋日落叶的飘零，何来新春绿芽的饿明丽？只有懂得失去，才会重新拥有。第
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第一部分 基础知识及运用 知识点1 语音 教案（合集五篇）
第一部分基础知识及运用 知识点1 语音 【教学目标】 1．依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。2．通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。3．加强备考方法的指导，强
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对外汉语语音教案（xiexiebang推荐）
教案示例 教学重点： 1、学会“zh ch sh r”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。 2、能准确拼读“zh ch sh r”和带调韵母拼成的音节。 3、学会“zhi chi shi ri”四个整体认读
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英语语音课程教案
Supplementary Materials for Phonetics List of Phonetic Symbols Vowels Pure vowels 1. Front v. /i:/ /i/ /e/ / æ / 2. Central v. / ə:r/ / ər/ / ə/ /
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语音语调第三课教案
语音语调第三课教案 一、教学目标： 掌握两个摩擦音/θ/ & /ð/、/h//l/、鼻腔音/m/,/n/ &/ŋ/、延续音/w/& /j//r/的正确发音及区别；听单词能准确判断其音标；运用这几个音标如
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对外汉语语音教学教案.doc
对外汉语复韵母教学 一、教学对象：零起点学生（已学过声母和单韵母） 二、教学内容：十三个复韵母 三、教学目标：通过大量模仿练习掌握复韵母的读音特点，简单的声韵配合 四、教学时间
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第六单元 语音教案
Unint6 In a nature park Let’s spell教学设计 一、教材内容分析 Let’s spell部分是小学英语五年级上册第六单元第三课时的内容。主要学习字母组合ou, ow在单词中的发音
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《播音与主持语音基础知识与播音发声教程》（合集五篇）
《播音与主持语音基础知识与播音发声教程》 第一部分 语音基础知识 概论 播音员，主持人运用有声语言，通过广播、电视等传播媒体进行着传播信息的创造性劳动。而普通话则是这
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七年级英语语音教学教案
七年级英语语音教学教案 七年级语音教学教案 一、教学内容: 教学生掌握12个单元音和并通过英语日常用语来让学生操练语音 二、教学目标: (一)知识与技能 1.学会12个单元音以
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对外汉语语音教案（共五则范文）
教案示例 教学重点： 1、学会“zh ch sh r”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。 2、能准确拼读“zh ch sh r”和带调韵母拼成的音节。 3、学会“zhi chi shi ri”四个整体认读
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普通话语音教学教案（大全5篇）
普通话语音教学教案 （七天大课） 第一单元：普通话语音的基本概念（6课时） 第一节课：普通话的科学概念、推广普通话的现实意义 第二节课：普通话语音系统的优点、学习北京话应注意的
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七年级英语语音教学教案
七年级语音教学教案 一、 教学内容： 教学生掌握12个单元音和并通过英语日常用语 来让学生操练语音 二、教学目标： （一）知识与技能 1.学会12个单元音以及它们的音标的书写； 2.理解
