专题：经典诵读校本教材教案
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经典诵读校本教材目录
目 录 1. 序言何为国学？为何读经？................................. 1 2. 《三字经》................................. 3 3. 《百家姓》 4. 《千字文》 5. 《弟子规》 6.
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4年级经典诵读校本教材
1、终南①望余雪 唐·祖咏 终南阴岭秀， 积雪浮云端。林表②明霁色③， 城中增暮寒。 【作者介绍】 祖咏（669—746？），洛阳人。仕途落拓，后归隐汝水一带。他的诗以描写山水为主，辞意
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五六年级古诗词诵读校本教材
每页左边要有这句话：新纪元小学“古诗词诵读”校本教材 封二： 前言 中华民族是诗的国度，中华诗词博大精深，渊远流长，美不胜收。是民族瑰宝，是中华文化的精髓，也是真、善、美的艺术
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三年级国学经典诵读(校本教材)
《大学》导读 《大学》，原是《小戴礼记》里一篇，旧说为曾子所作，实为秦汉时的儒家作品，这是中国古代讨论教育理论的重要著作。 《大学》提出了“三纲领”和“八条目”，强调修己是
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三年级经典诵读校本教材目录
三年级(下) 经典诵读 班级_________ 姓名_________ 第 0 页 目 录 一、写景篇 1.祖咏《终南望余雪》 2.刘方平《月夜》 3.白居易《大林寺桃花》 4.张祜《题金陵渡》 5.
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“经典诵读”校本教材编写方案(初稿)
“经典诵读”校本教材编写方案（初稿） （一）教材编写目的 我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。古典诗
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初中校本课程教材《经典诵读》
初中校本课程教材 经典诵读 前 言 中华文化博大精深，源远流长，丰富多彩的文化瑰宝哺育了一代代中华儿女。《诗经》、《楚辞》、先秦诸子、唐诗、宋词、元曲，《三字经》、《百家
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校本教材教案
课题：美丽的窗花 教学目标：认识什么是窗花，了解我国的剪纸艺术。 教学过程： 一、剪纸的概念 剪纸是民族文化传统艺术，属工艺美术范畴，它有着广大人民群众基础，普及面广，实用性强，是不
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校本教材教案
个人校本教材教学设计 炸子市街小学——马淑云 Unit 1 Li Ming Comes to Canada 一、General goals for unit 1 Levels 7 and 8 in the learning English program tell
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校本教材教案
第一课时 蔬菜的分类 教学目标：通过学习让学生知道蔬菜的几种分类方法 教学重点：蔬菜的分类 教学难点：蔬菜分类不同依据之间的联系 教学过程： （一） 导入 你平时见过哪些蔬菜？学生讨
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校本教材教案
第九课时 葡萄常见病害 教学目标：通过教学让学生知道葡萄在整个生长发育过程中常见的病虫害 教学重点：葡萄常见病虫害的识别 教学难点：葡萄常见病虫害的识别 教学过程： 我们家乡
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红楼梦经典诵读校本教材.1[五篇范文]
六年经典诵读（一） 名著点击 《红楼梦》，又称《石头记》，是中国最具文学成就的古典小说，是中国长篇小说创作的巅峰之作。这个假期，让我们一同走进这部古典名著吧！ 1．《红楼梦》前八
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校本课程系列教材---六年级经典诵读
贾罕小学校本课程系列教材 经典诵读 贾罕小学（高段） 第一篇 美文驿站 1、第一百个客人 „„„„„„„„„„„„„„„„„„2 2、爱痕 „„„„„„„„„„„„„„
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国学经典诵读之《弟子规》校本教材
皇仓实验学校国学经典之《弟子规》 （校本教材·试用版） 主编：翟杨琴 皇仓实验学校国学经典之《弟子规》 目录 《弟子规》总序………………………………………… 《弟子规》内
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三四年级古诗词诵读校本教材[大全5篇]
中年级段古诗词诵读目录 1.凉州词（唐·王之涣）„„„„„„„„„„„„„„„ 01 2.别董大（唐·高适）„„„„„„„„„„„„„„„„„02 3.江南春·千里莺啼绿映红（唐·杜牧
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校本诵读低年级教案
校本诵读低年级注释和译文 武汉市吴家山三小柏修平一、咏鹅《咏鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时的作品，诗中白鹅游水时的形象和悠然自得的神态生动逼真。表达了作者对鹅的喜爱之
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低年级校本教材教案
第1课 人之初 目标和要求： 1、能正确流利的朗读课文。 2、理解并掌握意思。 过程设计： 1、朗读课文 2、 理解意思：（1）学生自悟。（2）讲意思 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性
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美术校本教材教案
xxx初级中学美术学科选修课程 初中美术兴趣小组教案 ——石膏几何体、静物素描年 级： 七年级、八年级、九年级 学 科： 美术组 编 者：xxxx 2018年3月 石膏几何体素描教案 【教
