专题：家访案例随笔
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家访随笔
家访随笔 贾雁清利用近两个小时的时间，我深入三个学生家中，进行家访，感受颇深。 家访，作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。它是学校与家庭共同教育好孩子的
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家访随笔
家访随笔 ××× ×××学校 2017．7.5 家访随笔 7月3日，我校进行全校大家访活动。此次家访活动，我主要对大庄乡观音堂枣林村、王庄、高南、王贺村等村的25名学生进行了家访。
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家访随笔
家访随笔恩施市四维街小学王高敏学校教育和家庭教育是孩子成长过程中两个重要方面，而家访则是连接这两方面的重要桥梁。通过这几次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、打算
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家访随笔
家访随笔 利用7月7号—7月9号三天时间，我们深入建档立卡学生家中，进行家访，感受颇深。 本次家访主要向建档立卡户宣传教育脱贫政策，教育资助政策，宣传义务教育阶段控辍保学“七长
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湖北省罗田县严家坳中学电子档案专用模板
走进学生家庭，走近孩子的心灵
———家访随笔刚刚结束了家访活动，回到家中，心中不是滋味。
此次周末家访活动是各科任老师随同班主任 -
家访随笔
家访随笔——走进孩子的内心
作者：唐敏今天，我们三位老师来到了田正埼小朋友家进行家访，“叮铃„„”一阵门铃声响过后，田正埼的奶奶来给我们开门了，我随口喊道“埼埼，你在干什么 -
家访案例
家访案例 东阳中心学校 李东升 家访即家庭访谈，是沟通教师、家长与学生心灵的桥梁，是班主任与家长联系的一种方式。称其为“访谈”而非“访问”是因为主体三方都应以交流，交谈
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家访案例
家访札记 汪青松2013-7-28 吴程鹏是我所任教的902班的一名男生，之所以他引起我的注意，是因为在新学期的头一个月里，他在数学课堂的表现以及不能按时完成家庭作业引起了我的注意
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家访案例
家访案例：搭建沟通的桥梁 家访时间：2009年3月18日 家长姓名：叶新海、吉颖 家庭地址：三泰新村八区501室 联系电话：*** 家访教师：仇群 家访目的： 叶婧同学是我校京剧团的成员
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唐邱中学家访情况报告 上传时间 2014/6/10 作者：阅读次数：130 一、 学生情况简介该学生聪明活泼、心思活跃,课堂积极发言回答问题,小组合作意识强,学习成绩中上等,存在偏科、
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家访案例 邢家梅 一直以为那些平时挺乖巧，不用老师操心的学生可以少家访，反正家长都经常要到学校来接近孩子，每天都有机会，不呆不必亲自出马。然而，一次上门的家访，使我有了一
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家访案例 协神学校 连云霞 种子的生长需要阳光，空气，水，而孩子的成长需要家长，老师密切配合。然而家长对学生的期望我们是否了解，我们的教育方法又是否能得到家长认可呢？家访就是
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又是一年柿子红 ——家访心得 郑志勇 在我从事班主任工作的这几年中，给我感触最深的还是家访。每次家访都让我获得很多的教育信息，使我的班主任工作更上一个台阶，我觉得我走进
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四年四班刘晓萍
一直以为那些平时挺乖巧，不用老师操心的学生可以少家访，反正家长都经常要到学校来接近孩子，每天都有机会，不必亲自出马。然而，一次上门的家访，使我有了一 -
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三大活动家访案例
府东街小学李瑞莲
小施是班级中学习优秀而又文静的女孩子。小张呢，则是班中十分活跃好动又好表现的男孩子。这两个人性格迥异的学生怎么会有“牵扯”呢？因为 -
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家访案例：从不满到支持
实录：
这学期，我带了个新中班，也就是说，我们班级的这些孩子们都没有上过小班，直接进了中班，而且我们班的幼儿农村的占大多数，除了农村的那就是外地的，大多数家 -
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家 访 案 例
我是一名小学教师，任教后一直担任小学教学工作。任职期间，我深刻地认识到，要做好班主任工作，就必须走入每个学生的世界，去了解他们，关爱他们，那么家访工作就非常必要了 -
家访案例
家访案例自从走上班主任工作岗位以来，我深深感受到了班主任工作的辛苦和甘甜,作为班主任工作的一部份,家访是班主任协调家校教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。家访
