专题：加法交换律教案
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《加法交换律》教案
《加法交换律》教案 【教学内容】人教版小学数学第八册教科书P28/例1加法交换律 【教学目标】 1.通过学习，理解并掌握加法交换律。 2.让学生学会用符号或字母来表示加法交换
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加法交换律教案
加法的交换律和结合律 【教学目标】： 1、引导学生从熟悉的实际问题的解答入手，理解并掌握加法交换律和结合律，初步感受加法运算律。 2、使学生在学习用符号、字母表示自己发现
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加法交换律教案
加法交换律教案 教学目标： 1、知识与技能目标：通过尝试解决实际问题，观察、比较、发现并概括加法交换律。初步学习用加法运算定律进行简便计算。 2、过程与方法目标：培养学生观
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加法交换律教案
《加法交换律和结合律》教学设计 教材分析： 教材的安排是先教学加法的运算定律，再教学乘法的运算定律；先教学交换律，再教学结合律；先教学运算定律的含义，再教学运算定律的应用。
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加法交换律教案
课题：《加法交换律》 教学目标： 1、通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律。2、运用加法交换律解答实际问题，培养学生的推理能力。3、培养学生的观察能力、概括
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加法交换律教案
加法交换律 京东学校李莲 教学内容： 《义务教育课程标准教科书 数学》人教版四年级下册第27—28页 例1及练习。 教学目标： 1、探索和理解加法交换律，并能够用字母来表示加法交
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加法交换律教案（合集）
加法交换律教案 四年级数学 康艳侠 教学目标: 知识目标： 1、通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律。 2、初步学习用加法运算定律进行简便计算，并用来解决实际
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加法交换律教案
加法交换律教案 四年级：刘容 教学目标： 1、探索和理解加法交换律，并能够用字母来表示加法交换律。在学习用符号、字母表示自己发现的规律的过程中，培养符号感和推理能力，逐步提
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加法交换律教案[合集]
《加法交换律》 教学内容： 教材第46页的例1及相关题 学习目标： 1、理解并掌握加法交换律的意义。 2、能正确运用加法交换律。 教学重点： 掌握加法交换律的意义。 教学难点：
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加法交换律教案（★）
加法交换律 新密市市直第三小学 吕巧红 教案背景：新学期开始，学校举行年级研讨课活动，在这次活动中，我认真准备了“加法交换律”一课，通过实际授课，效果较好。教学课题：加法交换律
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加法交换律和结合律教案
加法交换律和结合律教案(开发区小学四年级上) 发布 11-10-04
课题：加法交换律和结合律
教学目标：
⒈在教学中从学生熟悉的实际问题的解答引入，让学生通过观察比较和分析，找到实 -
加法交换律教案（大全五篇）
人教版四年级下册 加法交换律 教案学 校： 授课教师：城镇一小 王寒 一、教学目标 1）知识与技能：结合具体的情境，引导学生认识和理解加法交换律的含义。 2）过程与方法：能用字母式
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加法交换律和结合律教案
课题:加法运算定律 【教学内容】 P17/例1（加法交换律） P18/例2（加法结合律） 【教学目标】 1、引导学生探究和理解加法交换律、结合律。 2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识
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加法交换律和结合律教案
《加法交换律和结合律》教学教案 民勤县南关小学 王雪琴 教学内容：加法交换律和结合律 教学目标： 1、使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和
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加法交换律和乘法交换律教案
《加法交换律和乘法交换律》教学设计 任红英 【教学目标】 1. 学生通过观察、比较，数形结合，发现并概括加法、乘法交换律； 2. 学生初步学习加法、乘法交换律进行简便计算，并
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加法交换律和乘法交换律教案
加法交换律和乘法交换律 教学目标： 1、理解并掌握加法、乘法交换律，知道减法和除法没有交换律，能根据交换律解决简单的问题。 2、经历观察、猜想、计算、验证、联想、归纳等数
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加法交换律和结合律教案
课题：加法结合律 民主学校：肖武飞 教学内容：加法结合律教材第29页，例2。 教材分析：任意三个数相加，不论是先把前两个数相加，还是先把后两个数相加，仍然只是计算的顺序不同，所以不影响
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教案：加法交换律和结合律
加法交换律和结合律 江苏省兴化市缸顾中心校马黎明 教学内容 苏科版教材四年级上第56-57页例题：加法交换律和结合律。 教材分析 本课是运算律的第一课，学生在掌握了四则计算和
