专题：家访记录个案
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家访记录 个案
家访记录
一、家访活动，意义重大。
当我们来到学生家时，学生家长热情接待；当我们赠送礼品给学生时，学生家长感觉出乎意外，不好意思接受；当我们离开学生家时，学生家人热情挽留。从学 -
个案记录
个案记录
冬泳 服务时间：2013年7月5日
服务地点：上海市阳光社区青少年事务中心
服务对象：小夏
社工：温冬泳
访谈记录：
当日小夏轮岗休息，社工约见了他，因小夏之前就个人交往问题和 -
家访个案分析
家访个案分析 “在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我的讲话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”这句耐人寻
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家访个案（合集五篇）
家访个案：走进的不只是一扇门吴英智 辑 家访的目的:老师与家长及时地沟通交流,了解孩子,鼓励孩子,为学生今后的成长提供建议。不做“告状式家访”，使家长、学生、老师之间的沟
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家访个案分析[范文]
家访个案分析 一、 基本情况： 胡亚轩，我们班比较令老师头疼的女孩子，作业马虎、拖拉，学习态度不端正，成绩较差。除了学习上令老师担忧，还有一点就是爱撒谎，一个美丽的小女孩，可是我
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家访个案分析
家访个案分析 新学期开始，我班一名女生佳佳活泼开朗给我留下很深的印象，然而接下来的教学接触中发现了不少问题：课堂上注意力不集中，作业完成不及时。考虑到作为一年级新生对于
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家访个案分析
家访个案分析一： 学生：陈砚童 班级：一年四班 家访目的： 督促其端正学习态度，确立学习目标，增加自信心。了解学生的家庭情况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯
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家访记录
阳雀小学一年级学生家访记录 学生姓名：徐梁 家访时间2013年10月24日 家访形式：面谈 学生在校表现： 该孩子在校表现较好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却
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家访记录
1、对新事物的接受能力不是很快，需要不断的复习巩固，。特别是在数学方面。 经过了解知道孩子的父母工作比较忙，都是由爷爷奶奶带的，好多事情家长都会帮助他去做，由于年龄较小，所以
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家访记录
xx小学数学教师9月份家访记录 学生姓名xxx 家访时间2011.9.12 家访形式面谈 学生在校表现： 该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却
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家访记录
家访记录资料（1）： 家访对象： 王琪 时间：2017年2月16日 地点：家 家访目的：该学生上课总是爱睡觉，作为教师的我私下问其原因。该学生总是找各种理由说没什么原因即使说出一些原因也令
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家访记录
家访记录 家访目的： 小明 课堂上注意力不集中，作业完成不及时。并且期末考试成绩不理想。是自卑心理作怪？是盲目自负心理的原因？还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢？
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家访记录
家访记录1 家访时间：2010.10.7 地点：家 家访对象：刘慧娇 家访过程:刘慧娇是个性格比较内向的孩子，平时不爱说话，课堂上不主动回答问题，但是特别不听话，经常动手动脚，对此我利用课
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家访记录
胜采小学校长杨继洲暑假家访记录 家访时间：7月24日班 级：五年级三班家访教师：杨继洲 学生姓名：李硕家长姓名：李强家庭住址：唐家市场 家访记录： 一、学生家庭情况 该生父母在胜采唐
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家访记录范文
家访学生谈话记录 学生姓名：陈 能 谈话时间：2013年3月5日 谈话目的：了解上课时总是无精神的原因。谈话要点： 一、你近段上课时总是无精打采的是什么原因？二、你感觉有哪些不
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家访记录
家访时间：2016.9.30 家访地点：常嘉钰家店里 家访对象：常嘉钰爷爷、奶奶 家访目的：飞雨小朋友自控能力较差，经常做些违反规则的事情来，活动力又强，让小朋友很有意见，请家长关注他的教
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家访记录
四（4）班家访记录家访时间：2011年11月2日家访地点：立交桥开矿专用机械销售店（租）家访目的：陈俊是一个十足的问题学生，十分爱动又调皮，几乎每节课都做小动作，学习上也很粗心，回家作业错误
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家访记录
家访记录一、家访目的：该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿
