专题：激发兴趣教学的思考
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激发兴趣教学双赢
激发兴趣教学双赢
平定县冠山联校东关小学[论文摘要]
激发学生的学习兴趣，是进行语文教学的切入口，能达到语文教、学的双赢。
如何提高学生学习语文的兴趣呢？一、随风潜入夜 ， -
激发兴趣优化教学
激发兴趣优化教学 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”因此，我认为充分地激发学生的学习兴趣是开展素质教育，优化课堂教学的最根本，最有效的途径之一。 一年级的学生刚刚脱离
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《b__p__m__f》教学设计(兴趣激发)
《b p m f》教学设计（兴趣激发） 教学目标： 1．学会声母b p m f，能够读准音，认清形，并能正确书写。 2．认识音节，学习“两拼法”，能准确拼读b p m f与单韵母组成的音节。 教学重点： 1．教读
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开展活动教学 激发学习兴趣
开展活动教学 激发学习兴趣“培养学生创新精神和实践能力已成为基础教育改革的突破口，成为课堂教学改革的攻坚目标。”新一轮课改更使“活动式教学”显得越来越重要与迫切。
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浅析“激发学生兴趣”
萧山中学 沈 燕 浅析“激发学生兴趣” 激趣之导语篇 导语是教师在教学之始有计划、有目的地运用一定的方法所设计的教学语言。导语若能导得有趣，入得得法，不但能将学生在课间
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激发学生兴趣范文大全
课堂中如何激发学生的英语学习兴趣
通过观看了范老师在1A module 3 unit 1 In the classroom的精彩教学片断，关于如何培养低年级小学生的英语学习兴趣，谈谈我的心得。
范老师 -
二年级语文课外阅读兴趣激发策略思考
浅谈培养小学语文课外阅读兴趣 [摘要] 本文针对小学语文课外阅读兴趣培养问题，着重从氛围营造、方法指导、活动延伸三个方面进行思考。 [关键词]小学语文 课外阅读 兴趣激发
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激发小学中年级学生习作兴趣的教学思考[五篇材料]
激发小学中年级学生习作兴趣的教学思考 姓名：于 桂 燕 单位：第四实验小学 时间：2013-10-02 内容提要： 小学中年级，是学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，是发
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浅谈教学过程中怎样激发学生兴趣
浅谈小学生阅读习惯的培养摘 要：吕叔湘先生曾经说过：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”事实也证明，学生语文能力的提高靠学生课外自学、自修
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美术教学应该寓教于乐,激发兴趣
美术教学中应寓教于乐，激发兴趣 教育学家布鲁纳说过：“学习最好的刺激是对所学学科的兴趣。”学生只有对学习内容产生浓厚的兴趣，才会积极地参与到教学中去，进而展开思维和想像
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信息技术教学中的兴趣激发
信息技术教学中的兴趣激发
摘要：对于初中生来说，虽然计算机早已不在陌生，但信息技术这门课却是一门新课。我们知道现在的学生做什么事情都是出于兴趣、爱好，他们喜欢在信息技术 -
小学数学教学日志 激发数学兴趣[★]
小学数学教学日志 激发数学兴趣 王青红 在学校里我们经常发现：一个学生在数学上有能力，却少有学习兴趣，因此数学成绩不突出，但如果教师能启发他对数学的兴趣，使他喜欢学习数学，那
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激发兴趣 突出主体 教学设计
激发兴趣 突出主体-“Who's this ?”教学设计一、教材说明 本课是《新标准英语》（一年级起点2）教材第三模块"jobs"第二单元"Who's this?"的学习活动内容。 二、教材分析 本
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激发兴趣让语文教学活起来
激发兴趣，让语文教学“活”起来
陈化店镇东明义学校陈丽红
今年我校举行了大型的听课，赛课，评课活动。并且认真系统透彻地研读了大纲及《小学语文新课程标准》。通过这一段的学 -
自然教学激发兴趣方法种种大全
自然教学激发兴趣方法种种湖南省怀化市迎丰路小学舒孝清我在自然教学中探讨归纳出了自然教学激发学生兴趣的几中方法。
一、用画图法激发兴趣
学生喜欢画画，尤其喜欢简笔画。 -
数学教学中激发学生兴趣
在数学教学中激发学生的兴趣
在数学教学中激发学生的兴趣: 1,创设情境使学生别有情趣,创编新的故事情景，并把故事情景贯穿始终，情景的内容同教学内容息息相关。2, 贴近生活使 -
小学英语字母教学如何激发兴趣
小学英语字母教学如何激发兴趣
廉莹巧
对于刚接触英语的小学生来说，字母是十分抽象、枯燥的。教师如果不想方设法去帮助学生在头脑中建立一座抽象符号与具体事物之间的桥梁，那 -
小学数学教学日志-------激发数学兴趣
激发数学兴趣 我认为作为一名数学教师应该注重培养学生学习数学的兴趣，只有调动他们的积极性，才能在课堂上实现真正的有效教学。一、设“疑”激发兴趣 心理学家一致认为，“疑
