专题：结构游戏昆虫世界一
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结构游戏昆虫世界(一)
结构游戏：昆虫世界（一） 一、活动目标： 1、 学会看实物及图片，发挥想象，进行结构。 2、 继续巩固接插、镶嵌、围合等技能，进行模拟构造，构造出昆虫的特征。 3、 能有目的有步骤的
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结构游戏动物园(一)
结构游戏：动物园（一） 活动目标： 1.能运用建构材料大胆拼插自己熟悉的小动物。 2.学习用铺平、围合、搭高、垒高、延长的技能拼插动物的相关体征。 活动准备： 物质准备： 1.各种结
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小班结构游戏---《公园》(一)
小班结构游戏---《公园》（一） 1. 喜欢建构游戏，能按自己的意愿进行建构。 2. 能正确使用建构材料，初步学会使用辅助材料。 3. 继续学习用铺平、延长、围合、搭高、拼、插等技能，
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昆虫世界教案
《昆虫世界》教案 教学目标： 思想目标：在活动中，培养学生热爱生活、热爱大自然的思想情感。 知识目标：通过教学活动，让学生了解纸的材质，尝试运用扭、揉、剪、卷、贴等方法用不同
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结构游戏
中（3）班结构游戏活动计划与反思 2011——2012学年上学期 情况分析： 本班的幼儿年龄差异较大，能力悬殊也很大（部分是插班生）。从动手能力和想象创造能力发展角度来说，幼儿在这方面
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结构游戏
第三单元 本单元学习的内容 第一节 结构游戏的特点和教育作用 第二节 结构游戏的指导 第 一 节 结构游戏的特点和教育作用 结构游戏的特点 结构游戏的分类 结构游戏的教
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结构游戏—游乐场(一)(附反思)
结构游戏——游乐场（一） 活动目的： 1、引导幼儿尝试用延长、垒高和连接等技能表现滑滑梯等各种游乐设施。 2、能以协商的方式与同伴友好合作，共同完成建构任务，体验合作的乐趣。
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结构游戏：美丽的幼儿园(一)
结构游戏：美丽的幼儿园（一） 活动目标 1.引导幼儿运用连接、垒高的方法，结合已有生活经验插接出幼儿园的教室。 2.发展幼儿观察力、动手操作能力、创造力及初步的相互协作能力。
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《昆虫世界》 教学设计
《昆虫世界》教学设计 教材分析：《昆虫世界》属于看图情境识字，目的是通过一幅情境图，一“昆虫世界”为主题，介绍了11种昆虫，呈现“虫”字家族的12个汉字。富有生活气息，在认识事
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走进昆虫世界读后感（精选合集）
这个寒假，我读了一本关于昆虫的书，是一位法国昆虫学家、文学家法布尔。法布尔用一生专为昆虫写出十卷大部头的书，他的《昆虫记》被誉为昆虫的史诗。 由于好奇，我便上网查了法布
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《昆虫世界历险记》读后感
《昆虫世界历险记》读后感
《昆虫世界历险记》读后感1
当我看到眼前这几本《昆虫世界历险记》时，心都高兴得要跳出来了，我真恨不得一次读完，读完后，我对这本书产生了很大的好感 -
《昆虫的身体结构》教案
《昆虫的身体结构》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、了解昆虫的身体结构。 2、使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。 （二）过程与方法 1、连续一个月对昆虫进行观
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结构游戏专题小结
结构游戏是一种创造性游戏，是幼儿利用各种不同的结构材料及与结构游戏有关的各种动作来反映周围的生活的一种游戏，是幼儿最喜欢的游戏之一，有着广泛的教育作用。实践证明，要组织
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结构游戏.：小学
结构游戏：我心目中的小学 主题由来：参观了**小学后，孩子们纷纷谈到我们是幼儿园里最大的哥哥姐姐，我们马上要上小学啦，而且在谈到上小学时流露出一股自豪感和一份向往，由于幼儿知
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结构游戏《机器人》
活动内容：结构游戏——《机器人》 活动目标： 1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。 2、学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力。 3、培养
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结构游戏：船
结构游戏：船（一） 游戏目标： 1、能积极地参与结构游戏活动。 2、在游戏活动中能积极动手动脑，搭建想象中的船。3、养成良好的游戏习惯。 游戏准备：1、知识技能准备： （1）观察了船的模型
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结构游戏计划
●游戏活动
结构游戏：《漂亮的眼镜》
△游戏目标：
1、尝试用雪花片制作“眼镜”。
2、巩固对圆形、方形的认识，对建构游戏感兴趣。
△游戏准备：
雪花片
第一次指导
一、教师出示 -
幼儿结构游戏
幼儿园结构游戏 （图片） 一、基本概念 1、结构游戏：幼儿利用各种不同结构材料和与结构活动有关的各种动作来反映周围生活的一种游戏。又称“建筑”游戏。创造性游戏之一。幼儿使
