专题：集合图教学设计及反思
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《正方体展开图》教学设计及反思
《正方体的展开图》教学设计及反思 皖临泉县瓦店镇张老庄小学 李海强 教学内容： 北师大版第二单元第二节内容 教学目标： 1、通过观察、操作等活动认识正方体的展开图，能在展开
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《瑞雪图》教学反思
《瑞雪图》教学反思 《瑞雪图》教学反思1 周末，在家观看了一堂全国第六届小语青年教师阅读课教学录像《瑞雪图》。该获得一等奖,是由北京教师马敬执教的。《瑞雪图》这一篇课
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瑞雪图教学设计
瑞雪图教学设计 瑞雪图教学设计1 教材分析：《瑞雪图》是北师大版实验教材小语课本第七册第十二单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的散文，作者用优美、生动的语言为我们勾
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《瑞雪图》教学设计
《瑞雪图》教学设计 教学目标: 【知识与能力】 1、认识生字，并能识记书写。 2、学习一些朗读技巧，做到有感情地朗读（朗诵）。 【过程与方法】 让学生自己品味，培养学生多读自悟，品
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《瑞雪图》教学设计
《瑞雪图》教学设计 马永霞 教学目标 1.随文认识"瑞雪,胶东半岛,骤然,彤云密布,万籁俱寂,咯吱,嗬,极目远眺,粉妆玉砌,掷雪球"10个生词,达到正确流利地认读,结合具体的语言
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瑞雪图教学设计
瑞雪图 一、导入新课： 1、课前播放雪景图片。 漫天的飞雪、如画的雪景深深吸引了我们，我们都为雪的美丽而惊叹！今天让我们走进“雪”这个主题单元的第一篇课文《瑞雪图》，齐读
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瑞雪图 教学设计
瑞雪图 一、教学目标：1通过学文，感受雪后的美丽景象，体会瑞雪给人们带来丰收的希望。 2尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。3有感情地朗读课文并背诵优美片段。 二、教学重难
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瑞雪图教学设计
《瑞雪图》教学设计 四语组 教学目标：有感情地朗读课文，体会作者的喜悦之情。 教学过程： 一、复习导入 今天我们继续学习第12单元瑞雪图，（师板书课题）结合上节课的学习，请孩子们回
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瑞雪图教学设计
《瑞雪图》教学设计 一、教材分析： 《瑞雪图》是北师大版实验教材小语课本第七册第十二单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的散文，作者用优美、生动的语言为我们勾画了一
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瑞雪图教学设计
瑞雪图 第二课时 教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 感受瑞雪大而美丽，体会作者的喜悦之情，感悟“瑞雪丰年”的丰富内涵。 3. 渗透按一定顺序观察，有条理地描写
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瑞雪图教学设计
《瑞雪图》教学设计 后长巷小学：杨新 一、教材分析 本课用生动、优美的语言为我们勾画了一幅瑞雪图：描述了胶东半岛的第一场雪，雪前、雪中和雪后的美景。同时，本文写于1962年，当
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《瑞雪图》教学设计
《瑞雪图》教学设计 第一课时 教学目标： 知识与技能：整体感知课文；学习生字词；能比较流畅的通读课文。过程与方法：朗读，合作探究。 情感、态度与价值观：激发学生热爱大自然的情感。
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《瑞雪图》教学设计
《瑞雪图》教学设计 教学目标： 一、情感态度与价值观 1. 感受瑞雪的大而美，体会作者的喜悦心情。 2. 感悟“瑞雪丰年”的丰富内涵，激发学生热爱大自然，热爱生活的思想感情。
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瑞雪图教学设计
《瑞雪图》教学设计 【教材分析】 《瑞雪图》是北师大版第七册第十二单元 - “风雪”中的主体课文，风雪是一种自然现象，然而在不同时代，不同背景下，又都演绎出不一样的故事，不
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《正方体和长方体的展开图》教学设计及反思大全
第二单元 《长方体和正方体》 《正方体和长方体的展开图》教学设计及反思 镇江市孔家巷小学许勇 教学内容： 教科书第12页例3及相应的“练一练”、练习三第6、7题和思考题。
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捣练图教学反思
捣练图教学反思 《捣练图》是中国画仕女图赏析，是本学期美术学习的第一课，从小学美术学习到初中美术的学习是一个台阶式的提升，由此进入了一个新的了解、学习内涵的阶段。本
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瑞雪图的教学反思
《瑞雪图》是北师大版第七册第11单元的主体课文，本课的教学重难点是：通过语言文字了解雪后景色的美丽及作者的联想，体会作者的喜悦心情。本着本课的教学重难点，我在教学中是这样
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益智九宫图教学设计
益智九宫图教学设计一、导入同学们，咱们之前的益智课一起玩过好几款益智游戏了，这些益智课给你什么启发？学生能谈到的收获可能有：认真观察，仔细思考师：对，我们在解决问题的时候，应该
