专题:交际口才学试卷及答案

  • 2011级口才学答案

    时间:2019-05-12 08:48:47 作者:会员上传

    邢台学院2011—2012学年第二学期2011级文管、社管、法律事务专科《口才学》开卷考试试题答案要点
    (本试卷满分100分,考试时间110分钟)
    一、结合实际谈谈口才在现实生活中的作用

  • 口才学演讲稿

    时间:2019-05-12 14:29:59 作者:会员上传

    宁波大学考核答题纸
    (20—20学年第学期)
    课号:课程名称:改卷教师:学号:姓名:得分:
    大家好,今天我演讲的题目是“信念支撑人走下去”。
    字典说:“信念就是自己认为可以确信的看法。”

  • 实用口才学演讲稿

    时间:2019-05-12 14:30:02 作者:会员上传

    《给我一个吻,我就把你娶回家》-演讲稿(实用口才学演讲)
    敬爱的老师,可爱的同学们:
    大家好!
    在讨论之前,我想问大家几个问题,在困境中,是什么支撑着你走出险地?在病痛中,是什么指引着你

  • 128100200-实用口才学辅导资料

    时间:2019-05-15 12:58:12 作者:会员上传

    实用口才学辅导资料
    第五讲辩论训练
    尽力培养一种能力,这就是让别人能够看到你的脑海和心灵。学着在个人面前,在人群当中,在大众之前清晰地传达你的思想和意念。在你这样努力去

  • 口才学演讲稿五篇范文

    时间:2019-05-14 20:23:57 作者:会员上传

    中国需要一个彻底的教育改革 敬爱的老师:您好! 今天我要演讲的主题是中国需要一个彻底的教育改革。现代社会教育始终是一个热门话题,对现代教育方法众说纷纭,现代社会对教育人

  • 大学课程应用口才学

    时间:2019-05-14 20:25:58 作者:会员上传

    应用口才简介 21世纪是更加注重人才素质全面提高的世纪,口头表达能力的提高是素质教育的重要内容。本文通过介绍口语表达的基本理论和口才运用的常见形式,提高大学生的口头表

  • 口才学3分钟演讲稿(合集五篇)

    时间:2019-05-14 21:05:48 作者:会员上传

    演讲稿 贺老师,在座的各位同学们:大家下午好!首先要感谢老师给了我们这样一个机会,能够以演讲的方式来讲述自己对于公共关系学的理解,并且聆听学习他人的见解。那今天我要演讲的

  • 读《卡耐基口才学》有感

    时间:2019-05-12 14:13:29 作者:会员上传

    读《卡耐基口才学》有感 演讲既然是一门工具,一门科学、一门武器、一门艺术、一门综合性很强的社会实践活动,当然不是轻而易举就能学好的。但也绝不是像有的人所想象的那样高

  • 读《卡耐基口才学》有感(精选5篇)

    时间:2019-05-14 03:41:28 作者:会员上传

    读《卡耐基口才学》有感
    演讲既然是一门工具,一门科学、一门武器、一门艺术、一门综合性很强的社会实践活动,当然不是轻而易举就能学好的。但也绝不是像有的人所想象的那样高

  • 卡耐基口才学--克服当众怕羞的心理

    时间:2019-05-15 04:20:22 作者:会员上传

    关于克服当众怕羞的心理,卡耐基先生最有经验,而在他的众多经验中最基本的经验就是:“你要假设听众都欠你的钱,正要求你多宽限几天;你是神气的债主,根本不用怕他们。”有一次,卡耐基

  • 卡耐基口才学--克服当众怕羞的心理

    时间:2019-05-12 19:16:36 作者:会员上传

    关于克服当众怕羞的心理,卡耐基先生最有经验,而在他的众多经验中最基本的经验就是:“你要假设听众都欠你的钱,正要求你多宽限几天;你是神气的债主,根本不用怕他们。”有一次,卡耐基

  • 交际礼仪试卷A

    时间:2019-05-12 18:18:03 作者:会员上传

    交际礼仪期末试题A学院:材料科学与工程专业:材料成型及控制工程姓名: 杨仕林学号:20090066
    一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案。错选、多选或未选均无分

  • 《口 语 交际》教学设计

    时间:2019-05-12 17:54:15 作者:会员上传

    教学要求 (一)教学目标 说话要讲究方式。 (二)教学布置 学生坐成一个圆圈,教师是班中的一员,和学生坐在一起,每两个人为一小组。 教学过程 语言是人类最重要的交际工具,人们在日常

  • 一上语口交际教案

    时间:2019-05-15 01:08:41 作者:会员上传

    第一单元 口语交际 有趣的游戏 教学目标: 1、引导学生观察游戏的过程,培养学生观察生活的能力。 2、规范学生的口头语言,能大方、简单地说出游戏中有趣的地方和心理感受。 3、

  • 口才学结课演讲稿--自信——创造自己的根基

    时间:2019-05-15 01:38:09 作者:会员上传

    学号:#######姓名:鹏鹏Kevin
    自信——创造自己的根基人生是一场战斗,自信就是手中的斧头;
    人生是一段旅途,自信就是指引的路标;
    人生是一次竞技,自信就是决胜的秘密。
    拿破仑·希尔

  • 八年级英语口试卷

    时间:2019-05-14 10:34:47 作者:会员上传

    八年级英语口试卷一(10分) 一、朗读课文(3分) 你将有1分钟的时间熟悉短文。在听到教师的“开始朗读”指令后,请将短文朗读一遍,时间为1分半钟。 UNICEF was set up in 1946 to h

  • 口语交际劝告定稿答案

    时间:2019-05-15 07:22:38 作者:会员上传

    《口语交际:劝告》教学案 (时间:25分钟) 课题:口语交际:劝告 命题:罗 时 娟 做题: 审核: 班级: 姓名: 整洁: 得分: 教学目标: 1.了解什么是劝告,学习并运用学到的常见的劝告方法。 2.通过

  • 试卷答案

    时间:2019-05-14 08:40:29 作者:会员上传

    一、基础知识(23分)九年级(上)语文期中考试答案
    1、B 2 C 3 C 4 D
    5、1)物是人非事事休2)北斗阑干南斗斜
    3)人迹板桥霜4)燕然未勒归无计
    5)持节云中,何日遣冯唐?马作的卢飞快,弓如霹雳弦