专题：教科书的文化选择
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企业团队文化——选择
选择
我们无法改变自己的出身，却可以选择脚下的道路。
我们无法改变下雨的天气，却可以选择撑一把雨伞。
我们无法改变残酷的事实，却可以选择乐观的情绪。
我们无法改变已成的败 -
共和国教科书
共和国教科书----资中筠 2011年，在学术界的大事首先是辛亥革命百年纪念，这一纪念远远超出了应景活动，而是掀起了重新审视的热潮。有关文章、著作、记录影像、挖掘出的新史料、
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思想品德教科书
义务教育教科书思想品德
八年级（上）知识要点孟州市河阳中学
20130201N01、家庭的含义与建立方式：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织。家庭关系的确 -
循环教科书
武威第十一中学 免费教科书循环使用管理办法 为认真做好学校义务教育阶段免费教科书循环使用工作，结合我校实际，制定学校义务教育免费教科书循环使用管理办法。 一、基本要求
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青岛地域文化选择答案
一、单项选择 1、我国唯一经历了两次世界大战战火洗礼的城市是（青岛 ）。 A．北京 B．上海 C．青岛 D．天津 2、距今约四五千年前，在青岛地域集群而居的原始居民是（东夷族 ）。 A.东夷族 B.
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中央教科书自查报告
青龙镇乐泉中心完小2009-2012年度免费教科书 使用和管理情况自查报告 一、基本情况 青龙镇乐泉中心完小位于青龙镇安家渡村，距县城6公里左右，是青龙镇唯一的一所片区中心完小，
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循环教科书自查报告
联合小学教科书循环使用自查报告 循环使用教科书，既有利于节约社会资源，减少不必要的浪费，又有利于增强学生的环保意识。最为关键的是这项政策可以推动素质教育，从小培养孩子节
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2016免费发放教科书项目
2016年度免费发放教科书项目 专项资金绩效自评报告 一、项目概况 （一）项目单位基本情况 本次评价工作由省教育厅负责实施。省教育厅是负责全省教育行政管理的省政府组成部门，主
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珍贵的教科书
珍贵的教科书 文本细读： 全篇课文以教科书为线索展开故事情节。课文记叙了革命战争年代延安小学的师生在艰难困苦的学习环境下坚持学习的事，重点记叙了张指导员为保护教科书而
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教科书目录[5篇材料]
七年级上册 第一单元阅读 1 春/朱自清 2 济南的冬天/老舍 3*雨的四季/刘湛秋 4 古代诗歌四首 观沧海/曹操 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 次北固山下/王湾 天净沙秋思/马致
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免费教科书使用管理制度
免费教科书循环使用管理制度
一、循环使用的教科书（以下简称“教科书”）下发时在扉页上
适当地方加盖学校印章。
二、纳入循环使用的教科书包括：《音乐》、《美术》、《科学》 -
免费教科书发放计划
南乔小学免费教科书发放计划
为做好我校免费教科书发放工作，根据我校实际，制定如下计划。
一、免费教科书书目。小学《科学》，《音乐》、《美术》），《信息技术》《语文》，《数学》 -
免费教科书发放登记表
免费教科书登记表与儿街中心校图书室2013-9与儿街中心校免费教科书发放登记表教科书名称：年级：发放日期：班主任签字：教务主任签字：
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教科书使用制度
免费教科书循环使用
管理赔偿制度为了响应国家关于免费教科书循环使用的政策，更好地发挥免费教科书的循环使用率，保证本班的学生在使用免费教科书的同时，更好地对免费教科书进 -
政府部门组织文化的选择及构建
政府部门组织文化的选择及构建
李莉
摘要：组织文化是是组织发展的内在驱动力，也可以用来常年指导和激励组织。政府部门的组织文化表现为明显的公共性，反映和代表国家、社会和公 -
教育课程标准实验教科书
九年义务教育课程标准实验教科书（人教版）新课程小学语文 四年级语文上册各单元作文类型 第一单元作文：写一处自然景观 第二单元作文：写观察中的新发现 第三单元作文：编写童话故事
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珍贵的教科书(课本剧)
《珍贵的教科书》课本剧 [场景一] 地点：延安的一间窑洞里。 背景：窑洞外炮火连天，窑洞内，光线昏暗。在窑洞外的火光的映照下，忽明忽暗。十几个穿着破烂的孩子坐在地上，爬在小板凳
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珍贵的教科书 教案
珍贵的教科书 教案 珍贵的教科书 教学目标： .了解战争年代学习条件的艰苦，了解革命前辈对下一代学习的关怀。 2.懂得省略号在句子中所表达的意思。通过朗读，理解的内容。学会本
