专题：济南的冬天教学案例
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《济南的冬天》教学案例
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教学设计
初一语文《济南的冬天》
一、教案背景
1、面向学生：七年级学生公开课
2、学科：苏教版七年级上册第四单元《济南 -
《济南的冬天》教学案例
《济南的冬天》教学案例 一、课前思路及准备 《济南的冬天》是我国现代著名作家、人民艺术家老舍先生写的一篇写景抒情的散文。这是一篇传统课文，在解放前就进入课本，放置于“
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济南的冬天教学案例大全
济南的冬天 教材分析： 本文是语言大师老舍的一篇写景散文。文章紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，使笔下的山、水、城、人跟这“温晴”天气紧密联系在一起，构成一幅温暖晴朗的济
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《济南的冬天》教学案例（精选5篇）
《济南的冬天》教学案例所属专业：语文
授课课时：2课时
设计人：王雅丽
工作单位：河北省廊坊市大厂县祁各庄中心学校 联系电话：***一 教学内容分析：《济南的冬天》是九年义 -
《济南的冬天》教学案例五篇范文
《济南的冬天》教学案例 教材分析：老舍是一位语言大师，济南的冬天很美，但在他笔下的济南的冬天更美。那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受。生动的语言可以唤起
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《济南的冬天》教学案例1（共5则范文）
《济南的冬天》教学案例 〖课文解读〗 老舍（１８９９～１９６６），现代作家和人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人，代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》和《龙须沟》。 １９２４年老舍受聘去英国担任
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《济南的冬天》教学设计
《济南的冬天》教学设计
作者：朝阳县羊山实验中学李树锐
教学目标：
1、了解作者老舍，有感情地朗读课文；体验和品味济南的冬天之美。
2、学习本文抓住景物的主要特征展开描写，并在 -
济南的冬天教学设计
《济南的冬天》教学设计杨雅娟龙绕初中
教学目标：
1. 能正确、流利、有感情的朗读课文，感知课文内容，体会济南的冬之美。
2. 学习作者抓住景物特征进行描写的写法，体会情景交融 -
《济南的冬天》教学设计
《济南的冬天》教学设计【教材分析】《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文，是老舍先生1931年在济南齐鲁大学任教时写成的。文章紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，使笔下的山
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济南的冬天教学设计模板[合集]
《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文。生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色，抒发了作者的赞美之情。下面是小编收集整理的济南的
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《济南的冬天》的教学设计（范文模版）
《济南的冬天》的教学设计一、教学目标 （一）知识目标： 1、 领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘，情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。 2、 理清本文的层次结
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济南的冬天教学设计
济南的冬天教学设计 一、课前检测预习，学生读58页读一读写一写。作者简介 二、导入： 我们盼望万紫千红的春，我们迷恋果实飘香的秋，可那白雪偏飞的冬却因它的寒风凛冽、天寒地冻，
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《济南的冬天》教学设计（汇编）
《济南的冬天》教学设计范文精选6篇作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适
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《济南的冬天》教学反思
《济南的冬天》教学反思 《济南的冬天》教学反思1 这节课我预定的教学任务当然是没有完成，还有一个写作探究环节因没有时间而只好延迟到下一节课。但我觉得这节课还是有值得
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《济南的冬天》教学设计
《济南的冬天》教学设计 《济南的冬天》教学设计1 同学们，你们喜欢旅游吗？我们共同欣赏几幅风景图片，你能说出这是什么地方、什么季节的景物吗？请试着用自己的语言描绘这些景物
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《济南的冬天》教学设计
《济南的冬天》教学设计 《济南的冬天》教学设计1 教学目标1、流畅、感情充沛地朗读课文。2、感知课文内容，把握作者的感情。3、学习作者抓住景物特征，运用形象化语言描写景物
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济南的冬天教学设计
济南的冬天教学设计 济南的冬天教学设计1 方案一教学目的：学习本文抓住景物特征进行描写的手法。教学重点：教学中要体现抓住景物特征和景的变化进行描写这个重点，同时也要注意
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《济南的冬天》教学反思
《济南的冬天》教学反思 《济南的冬天》教学反思1 《济南的冬天》这一课，是语言大师老舍的一篇散文，文章紧扣住济南的冬天“温晴”的总特点，把济南的山、水、城，人都紧密的联系
