专题：江南逢李龟年教案
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江南逢李龟年 教案[范文模版]
《江南逢李龟年》 教案 学习目标 1.能背诵诗歌。 2.能抓意象，赏析诗文。 3.能体会诗人深沉情感。 一、自主学习1.查资料，了解诗人及创作背景。 2.读诗歌，读准字音，节奏，读出感
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江南逢李龟年-教案
江南逢李龟年 【教学目标】 知识和能力： 1、理解整首诗的大意及背诵全诗。 2、理解诗人抒发的感情。 过程和方法： 1、引导回顾小学阶段已经学过杜甫的诗,因此他们对杜甫并不陌
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江南逢李龟年 教案
江南逢李龟年 【教学目标】 知识和能力： 1、理解整首诗的大意及背诵全诗。 2、理解诗人抒发的感情。 过程和方法： 1、引导回顾小学阶段已经学过杜甫的诗,因此他们对杜甫并不陌
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《江南逢李龟年》教案（5篇范文）
《江南逢李龟年》 教学目标 1、理解整首诗的大意及背诵全诗。 2、理解诗人抒发的感情。 教学重点 理解作者抒发了怎样的感情。 教学难点 作者之通过怎样的方式来抒发的情感
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江南逢李龟年原文及赏析（合集）
江南逢李龟年 杜甫 唐岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。【注释】：①李龟年：唐代著名的音乐家，受唐玄宗赏识，后流落江南。②歧王：唐玄宗的弟弟李范，他
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公开课-江南逢李龟年（精选五篇）
《江南逢李龟年》 课件稿(附PPT) ——沁园实验小学 五（2）班 引子： 知道我们耳熟能详的《春望》，《春夜喜雨》的作者是谁吗？来，我们看一下幻灯片，温故一下这两首经典唐诗吧。 春望：
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七年级语文《江南逢李龟年》教学设计（五篇）
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的七年级语文《江南逢李龟年
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青少年必读书系(中学生必知的古诗词(下))_江南逢李龟年
杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。赏析
这是唐代伟大诗人杜甫的作品，是他七言绝句中脍炙人口的一篇佳作。杜甫与李龟年久别重逢，本来是一件 -
青少年必读书系(中学生必知的古诗词(上))_江南逢李龟年
杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。译文
开元年间，我常在歧王的宅第里见到你，也多次在崔九的大堂里听到你的歌声。
现在正是江南风景秀美的日 -
李龟年简介
李龟年 唐玄宗时乐工，当时李龟年、李彭年、李鹤年兄弟三人都有文艺天才，李彭年善舞，李龟年、李鹤年则善歌，李龟年还擅吹筚篥，擅奏羯鼓，也长于作曲等。他们创作的《渭川曲》特别受
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江南又逢春散文大全
江南的小城，又迎来了春天。浔撑着绿色的油纸伞，低着头，穿过一条又一条青屋白瓦的小巷。一身墨绿的少女，在江南的春雨中，停在了河边。淅淅沥沥的春雨，随风飘扬的柳枝条，衬着少女温婉
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关于李逢娅同学退学申请材料
关于李逢娅同学长期不到校上课（旷课）对其给予
开除学籍的请示
李逢娅同学是职业技术学院2012级旅游工艺品设计与制作专业的学生，上学期迟到旷课现象严重，辅导员多次找她谈话，老师 -
《江南》教案
《江南》教学设计 教材分析： 本课是一首古诗。选自《汉乐府》，写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七行两句话。诗句的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方，后五
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《江南》教案（模版）
教学要求： 1.复习汉语拼音，学会本课5个汉字，并指导学生在田字格中正确、规范地书写。绿线内的字只识不写。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.初步感知课文主要内容。 教学重难点：
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江南教案
江南 教学目标： 1.正确流利有感情的朗读课文和背诵课文 2.复习巩固汉语拼音 学会本课的7个生字 两条绿线里的5个字只识不写 3.理解诗句的意思，体会江南水乡的美丽景色，培养热爱
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江南教案
江南 教学目的： 1、 认识“江、南”等9个生字，和三点水、草字头2个偏旁；会写“可、东、西”3个生字。 2、 正确朗读课文。 3、 感受江南美好的风光。 教学重难点： 认识“江、南
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《江南》教案
3 江南 教学目标： 知识与能力： 1.认识“江、南”等 9 个生字和三点水、草字头 2 个偏旁；会写“可、东、西”3 个字和竖钩、竖弯2个笔画。 2.正确朗读课文。 过程与方法：通过
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江南教案
13.江南 教学目标： 1. 2. 教学过程： 一、情景引入 1.小朋友们，今天我们要去一个美丽的地方。去哪里呢？我们一起来看看吧！ （配乐播放江南水乡图片，突出江南的水、船、荷花、荷叶、
