专题：九年级语文学习
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九年级语文
九年级语文（下册）教学计划
一、 基本情况
本班有学生50人，男生有30人，女生有20人。男生看起来比例较大，但大多数学习积极性不高。从上期的考试情况来看，成绩不太好。所以本学期要 -
九年级语文
吴忠三中2013－2014学年（上）期中质量监测九年级语文试卷考场：___________班级：_______________姓名：______________考号：________________ 命题人：张晓军 （1）看到这张照片，仿佛把我带回
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九年级语文
―――――――――― ：线号―学― ―――――――――― ：―名―姓― ――订――――――― ：―级―班― ―――――――装―――：―校―学 ――――（苏）九年级上册语文第一次月
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九年级语文（推荐）
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九年级语文学习计划600字（最终5篇）
“不怕同学是学霸，就怕学霸放暑假”，可见暑假是提高成绩的黄金时间，对于高中生来说，只有高一、高二两个暑假，因此，要计划好暑期该如何学习。下面就是小编为大家梳理归纳的知识，希望
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语文九年级上册综合性学习复习题
语文九年级上册综合性学习复习题 班级： 姓名：一、雨的诉说 1、雨“走的很轻”，并且“温声细语”的，如杜甫笔下的“随风潜入夜，。”般亲柔温和，甚至连“风也不拥挤”，真是“，吹面不
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九年级语文上册综合性学习专题复习题
九年级语文上册综合性学习专题复习题 姓名：。 一、从七年级开始，同学们在老师的指导下进行了多次语文实践活动，请选择其中一次活动，完成下面的表格。 活动主题 活动的主 要过程
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九年级语文《主题学习》教学设计
《主题学习》之 教学目标 仁山智水 1、 品读古今中外关于山水的精彩文章，在诗情画意的山水之中唤起我们对大自然的热爱与赞美。 2、 感悟关于山水的佳作文章，体味作者的不同生
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九年级语文主题学习实验方案（最终定稿）
六年级语文主题学习实施方案 双鹤中心校语文教研组 我校在“语文主题学习”实验方面，一直坚持不断地探索，在主题阅读材料的使用、阅读时间的分配、正确处理阅读材料与课本的关
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九年级语文上册综合性学习练习题
九年级语文上册综合性学习练习题 一、雨的诉说 1、雨“走的很轻”，并且“温声细语”的，如杜甫笔下的“。”般亲柔温和，甚至连“风也不拥挤”，真是“ ，吹面不寒杨柳风。”2、写出
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人教版语文九年级上册综合性学习复习
人教版语文九年级上册综合性学习复习题 班级： 姓名：一、雨的诉说 1、雨“走的很轻”，并且“温声细语”的，如杜甫笔下的“随风潜入夜， 。”般亲柔温和，甚至连“风也不拥挤”，真是“
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人教版九年级语文综合性学习全套教案
一、自主学习（15分钟） 先把三首诗好好读一读，再进入后面环节。 词语卡片 1、给下列加点字注音。（A） 潮（ ）悬（ ）雁（ ）戟（ ） ．．．． 浣（ ）蕲（ ）萧（ ）啼（ ） ．．．．2、理解诗词意思。（B） （1）客路青山外，行舟绿水前（2）折戟
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九年级语文桃花源记
《桃花源记》说课教案 一、教材分析; 《桃花源记》是陶渊明创作的一篇散文，陶渊明是我国东晋时期杰出的诗人，他的诗已成为我国古典文库中的宝贵遗产，其中最出色的《桃花源记》
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九年级语文试题
九年级语文试题2018.10 一、积累运用 1.下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（ ） A.荷花/重荷较量/不自量力 肖像/惟妙惟肖 ．．．．．．B.逞能/惩戒黄晕/头晕目眩 滑稽/遍稽群籍 ．．．．．．C.
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九年级语文致橡树
《致橡树》 舒 婷 第一课时 【学习目标】 1．通过对本诗的鉴赏，了解诗歌中比喻的含义，提高读诗的能力。 2．理解诗中新颖丰富的意象和深刻细腻的感情。 3．感悟诗人提倡的独立平等的
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九年级语文试题
九年级语文试题 第一部分 积累与运用（22分） 一、（22分） 1．下列词语加点字的字音或字形有误的一项是（ ）（2分） A．撺掇（cuān duo） 诘（jié）责 明眸（mïu）善睐 分道扬镳（biāo） B．蛊惑（gǔ huî） 琐
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九年级语文试题
九年级语文第一次摸底考试试题 一、语言积累与运用（61分） 1、书写题（2分，要求书写正确、规范、美观） 依据拼音将下列两个词语的汉字写在括号中 （1）duàn bì cán yuán （ ） （2）gé wù
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九年级语文试题
九 年 级 质 量 检 测语 文 试 题 一、（15分） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分） ．．．．A. 蓬蒿（hāo） 模样（mó）狡黠（xiá） 怒不可遏（yâ） ．．．．B. 妖娆（ráo） 星宿（sù）慰藉（jiâ） 一抔黄
