专题：九年级政治第5课
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九年级历史第5课教案设计一
第5课《中古欧洲社会》教案设计一 教学目的 1．知识要点：法兰克王国，查理曼帝国；凡尔登条约；西欧封建社会的形成和发展；基督教的产生、传播、分裂；拜占廷帝国及其文化；奥斯曼土耳其
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中考政治选择题三(第5课)
第五课 班级：姓名： 座号： 一、单项选择题 1、在北京中华世界坛的《建造序言》里有这样一句话：“文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。”中华文明之所以绵延不绝，是
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中考政治选择题三(第5课)
第五课
班级：姓名：座号：
一、单项选择题
1、在北京中华世界坛的《建造序言》里有这样一句话：“文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。”中华文明之所以绵延不绝，是因 -
九年级美术第5课 城乡美术文化考察
第5课城乡美术文化考察
【学习目标】
1.通过对城市或乡村美术文化的考察，增强学生对中国传统文化的理解能力，以及对
中国传统艺术的保护意识。
2.通过临摹、仿制所在地区中有 -
政治必修2第1-----第5课选择题
政治生活1———5课专题练习
1.在人大代表投票表决时，经常有部分人大代表投反对票或弃权票，但这并不会影响到某项决议的通过，这说明我国人民代表大会制度实行
A.依法行政原则B. -
第5课 音乐
第一课 嘀格伢儿的梦 教学内容： 1、唱 歌： 《嘀格调》二、活动与操练：音乐列车 3、听 赏： 《土家喜爱咚咚喹》4、听赏与跟唱：《我躺在绿颜色的草地上》教材方针： 1、学惯用明
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第5课中日甲午战争
第三课 甲午中日战争 【学习目标】 认识甲午中日战争对中国近代社会的影响。分析甲午中日战争中国战败的原因是什么？ 【学习重点】黄海大战、《马关条约》 【学习难点】甲午
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第5课教案
第5课唐朝的对外关系 教案 【教学目标】 1、通过本课的学习，使学生了解唐朝对外交往很活跃，范围很大，与周边国家友好往来较频繁。如：朝鲜半岛诸国与唐朝往来较多；日本多次派遣使
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第5课 风景如画
第5课风景如画教 学 目 标： 1．音乐对大自然的描绘可谓美不胜收，它把人们引入丰富的想象之中。我们能从《森林的歌声》、《荫中鸟》的乐曲声中听辨各种小动物、各种鸟鸣叫声等，以
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第5课童心
第5课童心《荡秋千》 教学目标： 1、学唱歌曲《荡秋千》，引导学生用欢快活泼的情绪，有感情地演唱歌曲，表现这充满朝气，欢乐的童心世界。 2、通过节奏拍击和训练，使学生掌握歌曲中
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九年级美术第5课 文化风景线 教案（精选5篇）
首先，本课的概述 在我们的城市迷人的画面，闪烁无数的精彩亮点。虽然路边这些不同形式的户外广告，标牌，报摊，收容所等城市环境设施，但反映了城市档次的最小部分。然而，这是这些城
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第5课古代希腊政治民主政治学习提纲
第5课 古代希腊政治民主政治
一、 希腊文明的摇篮
1、 自然地理环境：
（1）地理位置及环境：古希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海。山多，岛多，港多，平原少，土地贫瘠。由山岭、 -
九年级政治全册 第5课 树立科学发展观教案1 北师大版
《树立科学发展观》 教学目标 通过学习，使学生认识到我国的政治、文化、经济、科技等多方面有了飞速的发展。但是，要进一步持续地发展，必须清醒地认识到，我国面临严峻的人口、资
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人教版九年级上册历史教案 第5课 罗马城邦和罗马帝国
第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国知识与技能了解罗马城邦兴起、由共和国向帝国的转变、罗马帝国衰落的基本脉络；了解罗马帝国的征服与扩张。过程与方法通过整理
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九年级政治全册 第5课 树立科学发展观教案2 北师大版（合集5篇）
《树立科学发展观》 教学目标 从自身做起，注意节约资源，保护环境，帮助学生树立以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。 教学重点 培养学生树立全面看待问题能力、归纳
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第5课 音乐家舒伯特
音乐家舒伯特 第一课时 教学目标： 1、听“少年舒伯特”的故事，了解舒伯特的生平，学习他热爱音乐、坚持不懈的精神。 2、能用柔美的声音深情地演唱歌曲《摇篮曲》，表现歌曲安静、
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第5课 古诗二首
第5课 古诗二首 第一课时 教学目标 1.学会6个生字，借助注释理解词句的意思。2.有感情的朗读课文，背诵课文，默写课文。 3.理解诗中所含的哲理，体会诗人的心境，能把读诗的感受与
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第5课 三大改造
第5课 《三大改造》导学案
主备：黄瑜琨审核： 学习目标：
1知道三大改造的原因、形式和结果。
2分析三大改造的原因、实质和意义。
3、理解三大改造的完成,使我国确立社会主义制
