专题：九年级政治我对谁负责
-
九年级政治《我对谁负责 谁对我负责》教案
九年级政治《我对谁负责 谁对我负责》教案 九年级政治《我对谁负责谁对我负责》教案 ★授过程 导入新 小品表演（引言的内容） 提问：1、小方面临的问题是什么？ 2、你认为应该有谁
-
政治第一课 我对谁负责 谁对我负责
第一课 我对谁负责 谁对我负责
1、责任的含义：责任是一个人应该做的事，责任是不应该做的某些事。
2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。（责任来自于对他人的承诺、分配的任务 -
初三政治《我对谁负责谁对我负责》教案
授课过程导入新课小品表演（引言的内容）提问：1、小方面临的问题是什么？2、你认为应该有谁来解决这个问题？为什么？3、如果你是小方，你会怎么决定？教师指导：当多种责任发生冲突时，可根据
-
我对谁负责 谁对我负责教案
我对谁负责谁对我负责我对谁负责 谁对我负责 教学目标： 知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道
-
我对谁负责 谁对我负责教学设计
我对谁负责，谁对我负责知识目标：知道责任的含义，责任的来源，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，懂得每个人应该对自己负责，知道负责任的表现和意义。能力目标：通过创设情境设
-
我对谁负责谁对我负责教学设计
初中道德与法治教学设计 八年级上册 第六课责任与角色同在教学设计 学校：伊通满族初级中学校主备人：李延华框题: 谁对我负责我对谁负责 【教学目标】 1情感、态度与价值观目
-
《我对谁负责谁对我负责》教案（推荐阅读）
第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在 《我对谁负责谁对我负责》 整理者 马丽艳 教学目标 1、知识与能力：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而
-
《我对谁负责,谁对我负责》课堂教学反思
在讲授完《我对谁负责谁对我负责》这一课后，我认真的对这节课进行了反思，归纳起来主要有以下几个方面：一、做的比较好的方面首先，本节课紧扣课标设计教学，围绕责任，从责任的含义、
-
我对谁负责谁对我负责教学设计
《我对谁负责 谁对我负责》教学设计◆教学目标 知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该对自己负责；知道负责任的表
-
我对谁负责 谁对我负责》教学设计（五篇）
我对谁负责 谁对我负责》教学设计 ◆教学目标 知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该对自己负责；知道负责任的表现
-
《我对谁负责谁对我负责》教学设计与反思
《我对谁负责谁对我负责》教学设计与反思 课 题 我对谁负责谁对我负责 课 型 新授 识 教 学 目 标 能 程 法 感 度 值 观 教学 1.知道责任的含义、责任的来源。2.懂得人因不
-
《我对谁负责谁对我负责》教学反思（精选多篇）
《我对谁负责谁对我负责》教学反思 本节课是人教版九年级思想品德第一课第一框《我对谁负责谁对我负责》。我在教学设计时采用了多种教学法，突出了以学生的自主学习为主，教师
-
八年级上册道德与法治《6.1我对谁负责谁对我负责》教学设计
第1课时《我对谁负责谁对我负责》教学设计 【教学目标】 知识目标 知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责 能力目标 能够分清责任的
-
人教版《道德与法治》八年级上册 6.1 我对谁负责 谁对我负责 课时训练
6.1 我对谁负责 谁对我负责 一、单项选择题 1.2017年7月20日，“法信通•山东省失信被执行人曝光台”上线，将违法犯罪信息记入信用记录，并与职业准入等挂钩，有效破解“老赖”难题
-
九年级政治教学计划
九年级思想品德教学计划一、学生情况分析： 本学期担任九年级9、10、17、18、19、20六个班的思想品德教学。目前，许多学生的“责任”概念模糊。一些学生认为责任只是对成人和职
-
九年级政治教学计划
九年级政治教学计划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指南，以社会主义荣辱观为指导，以人为本，培养创新精神，落实素质教育，与时俱进，开拓创新，培养社会主义新型人才，以振兴中华
-
九年级政治教学计划
九年级政治教学计划 一、指导思想 落实新课程标准，提高教学能力，提升教学境界，研究教学方法，全面提高教学质量。 二、学生情况分析： 九年级学生进入毕业阶段，学业成绩出现明显分化
-
九年级政治教学计划（范文）
九年级政治教学计划范文一： 一、指导思想： 认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。紧紧围绕学校教务处工作的具体要求、年级组
