专题：加强贫困地区基础教育
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贫困地区情况文本 内容提要
一、奔子栏镇基本情况 奔子栏镇位于德钦县东南部，东与四川德荣县、香格里拉县隔江相望，南连拖顶乡、西临霞若乡、燕门乡、云岭乡、升平镇，北接羊拉乡。地势西高东低，由北向南延
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基础教育
基于民族地方特色文化的校本课程开发
——以宁夏花儿进校园为例摘要：基于民族地方特色文化的校本课程开发不仅有利于实现学校教育的民族文化传承功能，而且有利于实现多元文化 -
基础教育参考
刊名： 基础教育参考
Basic Education Review
中华人民共和国教育部
主办：教育部教学管理信息中心
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文;
开本：大16开
ISSN： 1672-1128
CN：11-4889/G4 -
基础教育
小学德育工作计划
一 指导思想
认真贯彻落实党的教育方针， 以教育教学改革为动力，以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高 -
贫困地区农村教育现状
当前农村教育现状分析 太来小学 贾 梅 作为一名农村教师，“经济发展，教育领先。”可当前农村教育之现状令人堪忧： 一、当前农村地区教育的现状 （一）、原始文化积累空白。原先我
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贫困地区如何加强税务文化建设[精选合集]
贫困地区如何加强税务文化建设
税务文化是税务部门在长期税收实践中形成的物质文明和精神文明成果，它集中地反映了税务部门的文明进步程度。培育税务文化的要义，就是要围绕税 -
基础教育调查报告
基础教育调查报告姓名： 学号： 专业： 院系： 家长对孩子的关注程度与学生学习发展的相关性调查和分析 一、调查概况 我于2013年3月至6月实习期间对我所在实习学校——xx小学的学生
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基础教育调查报告
基础教育调查报告 2013年3月1日我选择自主分散实习来天津市武清区杨村第五中学进行为期3个月的教育实习。在此期间做了一次深入的调查工作，是针对武清区物理教育教学而言的。
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基础教育调查报告
基础教育调查报告 调查时间： 2011年9月13日——2011年10月21日 调查地点：实验初级中学 调查对象： 初一学生及实习生、指导老师 调查方法： 观察法、访谈法、部分调查法 调 查 人：
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基础教育论文
轻轻松松备课，实实在在成长 ____谈谈我的备课经验 北碚区农林小学 刘晓琴 电话：68277431 学段：小学 学科：语文 苏霍姆林斯基在《给老师的一百条建议》中提到过这样一个小故事
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基础教育调查报告
基 础 教 育 调 查 报 告班级：美术学国画一班姓名：杨小平学号：111014070
在2014年新学期的开始学校安排了实习课程，我实习的地点是洛阳市涧西区第9中学。学校领导和各位老师的 -
基础教育调查报告
教育实习之基础教育调查研习报告——《关于化学兴趣教学的调查报告》姓名：
学号：
专业：
院系：
实习学校：【摘要】：化学是一门科学，在学生学习过程中需要科学系统的学习方法和教学方 -
基础教育调查报告
基础教育调查报告
调查时间： 2013年10月14日——2013年12月6日
调查地点：***乐育中学
调查对象： 高一学生及实习生、指导老师
调查方法： 观察法、访谈法、部分调查法
调 查 人：** -
基础教育通知
区属各学校、教育组：
为加强湖南省基础教育资源建设与应用工作，发挥省资源网的使用效益，推进我区教师个人空间建设，提升我区中小学教师自主开发教学资源的能力，根据省教育厅电化 -
基础教育工作总结
基础教育上半年工作总结及下半年工作打算 （2011年6月） 一、上半年工作开展情况（一）加快推进学前教育发展 对全县各乡镇学前教育情况进行摸底，全面了解公办幼儿园及民办已批幼儿园
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基础教育目录
目 录 基础教育： 1、麻栗坡县“十三五”教育事业发展规划 2、麻栗坡县贯彻落实推进城乡一体化改革发展的实施意见 3、麻栗坡县人民政府办公室关于印发麻栗坡县中小学控辍保学
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基础教育回顾
坚持科学发展 注重质量提高 继续稳步高效推进基础教育课程改革 ——阳高县2004—2010年基础教育课程改革工作回顾总结 2004年秋季，我县在上级教育部门的统一部署下，以二中、三
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基础教育调研（精选）
新课改背景下高中英语教学中多媒体的应用 学院：外国语学院 学号：40804037 姓名：张林林 【摘要】随着现代教育的发展，把多媒体教学引入英语课堂教学，充分发挥多媒体技术在高中
