专题：jqx的教学设计共9篇
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高三百日誓师大会jq
高三百日誓师大会
各位领导、老师、同学们：
大家好！我发言的题目是: 立壮志十二载磨一剑，铸就辉煌百日争锋芒。
今天，是一个不同寻常的日子。再过100天，在座高三年级的全体同学将 -
单项奖学金申请书JQ
单项奖学金申请书尊敬的领导：
您好！
我是*****班学生，**。我不是最优秀的，但是我一直在努力进取！
思想方面：在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认 -
实习总结JQ汇报【一】
实习总结JQ汇报【一】2010-08-23不记得是什么时候想到这个标题想着总要用一下吧，那么就把诸位称之"你的实习生涯让我们的夏天变得美好"的真实事件记录下来吧OTL经历了一番周
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JQ型转辙机缺口监测系统工程设计说明
JQ型转辙机缺口监测 工程设计说明 北京中铁通电务技术开发有限公司 2015年9月 目录 1系统概述.........................................................................
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JQ正本-系统简介《居民健康档案系统》
系 统 简 介
————城乡居民健康档案管理系统
研发背景：
有效建立农村居民健康档案并实施规范管理是深化医药卫生体制改革的重要内容，是促进基本公共卫生服务均等化的基础性 -
JQ附件—城乡医疗救助信息管理系统简介
系 统 简 介
——— 城乡医疗救助信息管理系统
研发背景
根据国家民政部、财政部、卫生部、人力资源和社会保障部《关于进一步完善城乡医疗救助制度的意见》民发〔2009〕81 -
教学设计（共5则）
《蚂蚁和蝈蝈》教学设计 第二课时 一、教材简介： 《蚂蚁与蝈蝈》是苏教版第二册中的一篇短小精美的童话故事。文章通过蚂蚁冒着炎夏烈日搬运粮食，蝈蝈则躲在大树下乘凉、唱歌
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教学设计（共五则范文）
《触摸春天》教学设计 教学目标： 1、认识7个生字，会写9个生字。正确书写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。 2、正确、流利、有感情
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教学设计（共5篇）
送市论文附件2： 2016年教育研究论文 学科类别：论文题目：作者姓名：作者单位：专业职称：通讯地址：邮政编码：联系电话：电子邮箱：（封面页） 中学语文 《过故人庄》与《游山西村》教学设计 朱文
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教学设计（共五则范文）
一，心理健康教学设计 《胜利属于勇于挑战的人》 活动目标： 培养学生勇于挑战自我、正视挫折的能力。 活动重点: 帮助学生学会勇于挑战自我。 活动难点 引导学生如何正视困难，迎
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教学设计（共五则范文）
《金孔雀轻轻跳》教学设计 一、教学目标 ： 1、学习并表演傣族舞蹈动作，初步了解傣族音乐与风俗，加深对民族音乐的热爱。 2、能专注地聆听音乐、体验、感受我国西南少数民族音乐
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教学设计（共5则范文）
《匆匆》教学设计 【教学目标】 1、学会本课7个生字，认识7个生字。理解“匆匆、遮挽、徘徊、蒸融、凝然、茫茫然、伶伶俐俐”等词语的意思。 2、熟练地、入情入境地朗读课文
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教学设计（共5篇）
教学设计 一、指导思想 本课依据《体育课程标准》，贯彻北京市体育课程改革精神，以：“健康第一”为指导思想，以学生均衡发展为中心，重视学生的主体地位，结合一年级学生入校时间短、
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教学设计（共五则）
两点水和三点水 张红燕 教学目标： 1、学会两点水、三点水及其组合的字的写法，把字写得正确、清楚、端正。 2、学会观察、分析字形，同中求异，养成独立观察和思考的能力，形成良好的
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教学设计（共5篇）
教学设计 本文用简洁、传神的描写，刻画了东施这个人物形象。通过学习课文，使学生了解到不能盲目模仿，要顺其自然。 学习目标： 1、 读懂字音，疏通字义，感知课文。 2、 反复诵读，体会
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教学设计[共五篇]
《左公柳》教学设计 第二课时 一、教学目标： 1、知识与技能：理解文章重点词句，体会文章的思想感情并有感情地朗读课文。 2．过程与方法：通过读者、文本中的不同人物情感的互动，在
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教学设计（共5篇）
《一次心理测试活动》教学设计 广元市利州区七一宝轮小学 毕霞 一、 教学目的及要求： 1、 通过举例让学生充分感知什么是活动，从而使学生认识到活动的内容很丰富，形式也多种多
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教学设计（共五则范文）
1《课题》教案 [教学目标] 知识与技能：、根据学习提示，自学课文，初知课文大意。 1． 2． 过程与方法：联系上下文初步感受作者在这一事件中的心情变化，并通过对含义深刻的词句的挖掘
