专题：激起学生生物学习兴趣
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浅谈如何激起学生学习的兴趣
浅谈如何激起学生学习的兴趣 “兴趣是最好的老师”，“没有兴趣的学习，无异与一种苦役；没有兴趣，哪有动力与激情；没有兴趣的地方，就有智慧和灵感。”打开思维的大门，智力和能力才能
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如何激起学生习作兴趣
如何激起学生习作兴趣
茅渡小学杨锡林
指导习作是一个循序渐进、复杂的、重要的过程。我认为，学生作文指导贵在创新，贵在激趣。作文指导课上不是大谈写作方法和技巧，而是如何调 -
情景教学能激起学生的学习兴趣
情景教学能激起学生的学习兴趣，也能使学生充分感受历史的魅力；同时，通过情景教学，能再现历史，认识历史，化难为易，能使学生自然受到情感态度价值观的教育。情感教育虽然有众多的好处
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如何培养学生学习生物的兴趣
如何培养学生学习生物的兴趣 四川省苍溪县石门乡小学校 张锦 628415 摘 要：新课改的实施至今已有12个年头了，受此影响人们的思想观念发生了很大的变化，然而，分析当前生物教学的
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怎样激起孩子学习拼音的兴趣
怎样激起孩子学习拼音的兴趣 一年级的学生活泼好动，具有对新鲜事物好奇，但也容易产生厌倦的特点。那么如何让学生轻松地识记拼音字母呢，那我们老师就要设计出有趣的，吸引学生的
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如何激起学生学习的乐趣（含5篇）
如何激起学生学习数学的乐趣 高庄镇谢庄小学 谢为科 学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学，效果截然不同。数学是一门抽象性很 强的学科，如何激起学
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怎样提高学生学习生物的兴趣)
培养学生学习生物的兴趣教师都希望自己的学生乐于接受自己所讲知识，但学生能否主动接受，在很大程度上取决于教师传授知识的方法和技巧。尤其是当今生物取消高考，更为教师的教学
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小学数学教学中如何有效的激起学生的兴趣
小学数学教学中如何有效的激起学生的兴趣兴趣是最好的老师，培养学生的学习兴趣就是安排给学生最好的老师。在教学过程中，学生的学习积极性探究、掌握知识也就轻松了，激发学生的
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五年级语文教学工作总结：浅谈如何激起学生的课堂兴趣
课堂上我们经常会看到这样的现象，当老师提出问题需要学生解答时，还有需要学生读课文时，竟无人参与或总是那几个优秀的学生，结果是老师生气，学生害怕，课堂气氛不活跃，教学效果就可想
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提高学生学习生物兴趣的点滴体会
提高学生学习生物兴趣的点滴体会五华县河东中学曾彩红生物，在中学阶段是一门必修科目，但在中考中却只是列入综合科，且占的比分不重。在农村学校我们的学生和家长都容易把它看作
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激起孩子写作兴趣的几点做法（五篇材料）
激起孩子写作兴趣的几点做法
《语文课程标准》要求小学生习作要说真话、实话、心理话，不说假话、空话、客套话。要注意培养学生观察，思考、表现、评价的能力。
众所周知，作文是 -
激起读书的兴趣作文-世界读书日作文[范文大全]
激起读书的兴趣作文-世界读书日作文在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样
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联系生活实践培养学生生物学习兴趣调查报告分析
为了了解学生生物学习的兴趣和爱好，从而更好地培养学生生物学习的兴趣，课题组在高一、高二两个年级进行了问卷调查。高一调查人数为50人，高二调查人数也为50人。现对调查问卷相
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课堂引入激发学生学习生物的兴趣和自觉性.doc
课堂引入激发学生学习生物的兴趣和自觉性 六石高中：杜华萍 【关键词】课堂引入，学生 ，兴趣、自觉性、高效 生物学科对理科班学生来说因为要高考，由此产生的压力转化的动力作用不
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如何激发学生学习兴趣（汇编）
龙门镇中心综合组教师学习
《如何激发学生学习兴趣》研讨活动方案
从新课程改革实验进行到今天，如何激发学生学习兴趣越来越受到广大研究者和教者的关注。我们教研组也以“如 -
学生学习兴趣调查报告
学生学习兴趣调查报告 学生学习兴趣调查报告1 联系生活实践培养学生生物学习兴趣调查报告分析为了了解学生生物学习的兴趣和爱好，从而更好地培养学生生物学习的兴趣，课题组在
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如何提高学生学习兴趣
如何提高学生的学习兴趣1． 尊重孩子的兴趣。现在很多家长从孩子一入学开始，就千方百计想孩子学得好，懂得多，所以家长把孩子的双休日、节假日都安排得满满的。事实，孩子多学点东西
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如何激发学生学习兴趣
如何激发学生学习兴趣
在音乐教学过程中，教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感，让学生主动参与音乐的实践活动，开发学生的创造性潜质，这是至关重要的。正如花儿开放需要温暖
