专题：架起阅读与写作的桥梁
-
架起心灵桥梁
以心换心——架起心灵桥梁 初一 林通莉 有人说，当班主任的感受就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣涩。在我的学生时代，我也曾恨过我的班主任，恨他的唠叨，恨他的不解人情，恨他的严厉……而
-
架起作文与生活的桥梁
架起作文与生活的桥梁 【内容提要】初中作文教学现状令人忧虑，学生空话，套话、假话、大话、大人话比比皆是，，内容空洞，不实在，不具体，毫无童心童趣，千人一面，没有个性和特点。要想改
-
架起与学生沟通的桥梁
架起与学生心灵沟通的桥梁 ——做学生心目中的好教师 记得在我开始读小学的时候,经常在学校得到老师的关心,受到老师的赞扬,我感到特别开心。是他们让我的童年多了许多快乐,
-
架起作文与生活的桥梁
架起作文与生活的桥梁 【内容提要】初中作文教学现状令人忧虑，学生空话，套话、假话、大话、大人话比比皆是，，内容空洞，不实在，不具体，毫无童心童趣，千人一面，没有个性和特点。要想改
-
架起沟通的桥梁
架起沟通的桥梁——走进父母
（我）嗨喽！everybody！这次的主题班会将由神马组和给力组联手打造的哦！可以说是相当给力了，希望大家能够安静的欣赏我们的主题班会囖！有请给力组组长也就 -
沟通架起友谊桥梁
沟通架起友谊桥梁 杨晓芳 刚开学，学校将五年级原来的四个班重新进行了调整。“分班了！”有的学生兴奋期待，有的学生情绪沮丧。离开了相处一年的同学，面对着陌生的老师，学生的心情
-
架起沟通的桥梁
架起沟通的桥梁(演讲稿) 甲：沟通是一块磁石,可以把两颗心紧紧系到一起;沟通是一盏明灯,可以照亮彼此的内心;沟通是一地甘霖,可以化解紧张的关系. 乙：在发生争执的同时,必将有
-
架起沟通的桥梁
架 起 沟 通 心 灵 的 桥 梁 温江区公平学校 陈红灵 在２０多年的教学实践中，我深深地体会到，一个合格的人民教师，不仅仅是学生知识上的良师，还应该是学生思想上的益友，生活中的慈母
-
架起沟通的桥梁
架起沟通的桥梁 教学目标：知识目标：通过学习，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。情感教育 ：培养父母与子女之间的感情。 教学重难点 使
-
架起沟通的桥梁
架起沟通的桥梁(演讲稿)
甲：沟通是一块磁石,可以把两颗心紧紧系到一起;沟通是一盏明灯,可以照亮彼此的内心;沟通是一地甘霖,可以化解紧张的关系.
乙：在发生争执的同时,必将有 -
如何与后进生架起沟通的桥梁[精选五篇]
浅谈教师如何与“后进生”架起沟通心灵的桥梁。 摘要：我们在教学中应该想方设法激起学生强烈的求知欲望，把学生融入积极思维的境地，使他们积极主动地投入到学习中去。激发学生
-
架起与学生沟通的桥梁（5篇）
架起与学生沟通的桥梁 曾经有位名人说过：“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”由此
-
架起家长与学生沟通的桥梁
架起家长与学生沟通的桥梁
——黔西六中召开特色家长会，践行群众路线教育实践活动 成功的家长会有助于在家庭和学校之间建立一种“理解、信任、目标一致”的合作关系。家庭与 -
架起具体事件与作文的桥梁
架起具体事件与作文的桥梁
柏步芳
2007年1月12月摘要 ：作文是应该密切联系生活事件，以事件驱动学生观察生活，认识生活，感悟生活，再现生活，并在此基础上创新。作文即作人，二者是辨证 -
与后进生架起心的桥梁-后进生转化
与后进生架起心的桥梁文/曹红英作为班主任我所面临的是一些特殊的学生，是社会中弱势群体。他们来自不同家庭影响产生不同的性格，也存在这样和那样的问题。有些后进生经常犯这
-
家访——架起沟通的桥梁
家访——架起沟通的桥梁 60多年前，乌克兰著名的巴甫雷什中学来了一位叫高里亚的差生,懒惰、说谎、违纪，全校闻名。他的老师来到他家,才发现这孩子很不幸，父亲早逝，母亲入狱，他只
-
加强医患沟通 架起友谊桥梁
加强医患沟通架起友谊桥梁近日，*召开了由副院长*主持，院办、医务科、护士长、住院部各科主任以及20余位住院患者及家属参加的住院部工休会。会议在一片欢乐祥和的气氛中进行，医
-
以诚相待架起沟通的桥梁
以诚相待架起沟通的桥梁
辛寨小学吴绍荣
班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是沟通学校和家庭，社会的桥梁，他不仅关系着一个班级工作的成败，而且还影响着整个学校的工作
