专题：假如大海欺骗你了教案
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早安心语：不要欺骗任何相信你的人,不要相信任何欺骗你的人
个人图书馆 qqshu.cc 早安心语：不要欺骗任何相信你的人，不要相信任何欺骗你的人 如果全世界都背叛了你，我会站在你背后背叛全世界。 如果说犯错是成长付出的代价，那么改错就是成
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《大海》教案
《大海》 授课人：何珊 授课时间：2011年3月10日 教学目的：1、认识“小提琴独奏”这一演奏形式。2、感受三拍子及其律动。3、学唱《大海》这首歌曲。 重点：培养学生对音乐美的感
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大海教案
《大海》 一、 教学目标： 1、 能够在音乐的意境中，有感情地朗读《大海》这首诗歌，进一步的巩固对小提琴的音色的听辨能力； 2、 学唱歌曲《大海》，有感情自信地演唱歌曲； 二、 教学
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大海教案
课题《大海》 广州市花都区狮岭镇合成小学 林燕 本课目标 1.聆听小提琴独奏《大海》，能在音乐的意境中，有表情地朗诵《大海》这首诗。 2.学唱歌曲《大海》，并能有表情地自信地
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《大海》教案
《大海》 教学目标： 1、能够有感情的演唱《大海》，表现对大海的真挚情感。 2、欣赏关于大海的多种艺术作品，了解优秀的作曲家、诗人，感受他们作品中对大海的艺术形象，体验作品蕴
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大海教案
《大海》教学教案 一、学情分析 华文学校：李欢月 小学二年级的学生，对什么事物都很感兴趣，但对于音乐知识的了解又显得比较浅显。因此在教学过程中，我还是注重教学常规，注重学生
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《大海教案》
《大海》教案设计一、教学目标 1. 通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的“美”，懂得要保护大海、保护环境、热爱大自然。 2.欣赏《海上风暴》，能用语言，动作描述 二
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《假如生活欺骗了你》教案
《假如生活欺骗了你》教案 湖南省洞口县石柱乡中心学校欧阳炎中 【教学目标】 1．知识和能力目标： ⑴把握诗文的感情基调，有感情诵读诗文。 ⑵领悟诗句蕴涵的哲理，培养学生鉴赏诗
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《假如生活欺骗了你》教案
《假如生活欺骗了你》教案 【教学目标】 1．知识和能力目标： ⑴把握诗文的感情基调，有感情诵读诗文。 ⑵领悟诗句蕴涵的哲理，培养学生鉴赏诗歌的能力。 ⑶培养学生创作短诗的能力
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《假如生活欺骗了你》教案
《假如生活欺骗了你》教案 邓启琴（2015010706） 四川师范大学文学院2015级秘书学专业 一、 教学目标 目标一：学习现代哲理诗情感表达的方法。 目标二：1、通过训练一般朗读法，谈话
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《假如生活欺骗了你》教案
《假如生活欺骗了你》 一、教学目标 1知识目标：背诵诗文。 2能力目标： ①把握诗文基调，有感情朗读诗文。 ②领悟诗句蕴涵的哲理，培养学生鉴赏诗歌的能力。 3情感目标：正确面对
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假如生活欺骗了你(教案)
《假如生活欺骗了你》教学设计 教学目标： 1、体味诗人的思想感情，激发想像，培养读诗的兴趣，提高诗歌鉴赏能力。 2、感受诗人积极乐观的人生态度，提高对人生的认识，培养健康的人生
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《假如生活欺骗了你》教案
假如生活欺骗了你 主备人：王春娟 审稿：九语组 授课人：时间： 三维目标 （一）了解作者及文学常识。 （二）理解本诗以说理而见长的特点。培养学生对文学作品的欣赏能力。（三）正确面对人生中
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假如生活欺骗了你(教案)
《假如生活欺骗了你》教案 一、教学目标 1知识目标：背诵并默写诗文。 2能力目标： （1）把握诗文基调，有感情的朗读诗文。 （2）领悟诗句蕴涵的哲理，培养学生鉴赏诗歌的能力。（3）体会普
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《假如生活欺骗了你》教案
教案 教案背景 1、面向学生：中学九年级 2、学科：语文 3、课时：1课时 4、学生课前准备： (1)学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理有关普希金生平的资料； (2)朗读和背诵诗歌； (3
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假如生活欺骗了你教案
教学时间 一课时教学过程 一 、新课导入二、作者和背景简介普希金（1799-1837，俄国 ） ：评价：伟大的俄罗斯民族诗人、小说家，俄罗斯文学语言的创建者和俄罗斯近代文学的奠基者。
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公开课教案《假如生活欺骗了你》
公开课教案 编写、执教：翠屏区牟坪中学杨富琼 教学内容： 《假如生活欺骗了你》（普希金） 教学目标： 1、有情朗读，背诵诗歌 2、理解诗句含义，体悟感情 3、培养乐观、积极的人生态度
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《假如生活欺骗了你》教案5篇
《假如生活欺骗了你》 一、教学目标 1、了解诗人，理解诗意，正确、流利地朗读并背诵诗歌。2、体味诗人的思想感情，理解诗歌蕴含的哲理。 3、感受并培养像诗人那样积极乐观的人生
