专题：计算机基础微课作品
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“微课”作品评比工作总结
“微课”作品评比工作总结平罗县城关第四小学安 园 根据平罗县教体局关于微课制作的通知精神及要求，为进一步促进我校信息技术与学科教学的深度融合，提高广大教师的教育技术
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微课大赛上传作品要求
微课大赛上传作品要求 一．作品内容要求 1．微课程是指以微视频为主要载体，时长在10分钟以内，有明确的教学目标、内容短小、集中说明一个问题的小课程，同时还必须包含与该教学内容
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微商基础培训课大全
基础课—微商商业价值 提问回答 1、 加附近群还是被拒绝被拒绝？ A、 原因是加群的验证语、信息匹配度。比如：你想加入一个宝妈群，但是你的头像是个小伙子，一般群主是不会通过的；
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微课在“计算机应用基础教学”的运用研究
微课在“计算机应用基础教学”的运用研究 摘 要：本文分析了高职《计算机应用基础》课程教学中面临着的挑战：学生水平差异大造成基础内容授课难取舍，内容膨胀与课时少的矛盾，计算
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试论微课在计算机基础教学中的应用
试论微课在计算机基础教学中的应用 摘 要：微课是利用计算机进行教学的一种教学模式，它主要通过短小的视频，将教学的重难点提炼，从而使教学的效率与效果得到双重的提升，不断推动了
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网络课大学计算机基础考试（模版）
大学计算机基础考试 一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）操作系统的主要功能是（ ）。 1.0 分 A、实现软、硬件转换B、 管理系统所有的软、硬件资源C、 把源程序转换为目标程序D、
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微课作品设计策划书陈林
微课作品设计策划书 院 系：专 业：届 别：学 号：姓 名：指导老师：时 间： 教育学院教育技术学 2016届 100112027 陈 林方申荣 2016年5月 安庆师范学院教育学院2016届本科毕业生论
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基于移动终端的大学计算机应用基础微课课程教学研究
基于移动终端的大学计算机应用基础微课课程教学研究 摘要：针对大学计算机应用基础课程教学的现状，结合微课这种新型教学资源的优势及特点，移动学习的平台的便捷性、交互性以及开
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计算机基础应用
1.CPU能直接访问存储在内存中的数据，也能直接访问存储在外存中的数据（错） 2.所有计算机的字长都是固定不变的。（错） 3.扇区是磁盘存储信息的最小单位。（对） 4.温度是影响计算机正常
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计算机基础工作总结
本学期，本人担任1206班和1207班的计算机基础教学工作，本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操
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计算机基础复习提纲
计算机基础复习提纲
计算机的发展概况：包括第一台计算机生产时间，名称，计算机分代根据，每一代计算机的特点。
计算机特点，应用领域，分类，发展的趋势。
数制转换：二进制、十进制、八 -
计算机网络技术基础
第一章 计算机基础知识
1.电子计算机的发展阶段经历了四代：
2.目前计算机的发展有如下四个重要的方向：
3.计算机的特点
4.计算机应用领域根据应用性质，大体上可以归纳为以下五 -
计算机基础教学计划
简阳机电工程学院计算机应用基础教学计划 张琪 本学期我2014春护理班幼师班班计算机应用基础课程教学和，这是一学期的教学课程，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安
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计算机基础题
1. 下列( )是合法的电子邮件地址。 wangy@sohu.com 2. 下面关于计算机病毒可能的传播途径中错误的说法是( )。 把多张软盘叠放在一起 3. 下面不符合网络道德规范的行为是( )
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计算机基础试题
第一章 计算机应用及相关知识概述 一、是非题 1、第一代计算机的程序设计语言是用二进制码表示的机器语言和汇编语言。 A．对 B．错 2、第二代计算机的主要特征为：全部使用晶体
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计算机应用基础
计算机应用基础
选择题：1、C；2、A；3、B；4、C；、5、D；6、D；7、C；8、D；9、B；10、C；11、C；12、C；13、D；14、C；
15、B；16、D；17、C；18、D；19、AC；20、AC。
填空题：1、CN；2、文件；3、自动化办公；4、38；5、1 -
计算机基础教学计划
计算机基础教学计划12篇 计算机基础教学计划1 一、课程性质和任务《计算机应用基础》是由中国传媒大学出版社出版的的面向中职学生计算机学习的一本教材，21世纪是信息化的时
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如何学习计算机基础
如何学好计算机基础应用
计算机基础课程作为培养高校学生信息素养的一门基础课程，是集知识和技能于一体，实践性很强的基础课，它要求学生既要学好理论知识，又要较好的掌握实际的
