专题：家史家训家风
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家史家训
家史家训关注家史家训摘要：中国作为一个文化延承不断的国度，在伦理道德观念的形成和发展上，一直是不断继承、发展和创新的。尤其在古今千年的大标尺下，在没有出现思想传承被中断
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谈家风,写家史,立家训
谈家风，写家史，立家训 “你家的家风是什么？”被问到这个问题，很多人会觉得迷茫，因为大部分人很少接触到“家风”这一词汇。但是听了爸爸的讲解和平时的日常生活我懂得了我的家风
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谈家风论家史议家训
谈家风议家史论家训 最近学校要要组织老师和学生家长写一篇有关家风家史家训的文章。 我认为这个很有必要。 原来还想着这都是一些冠冕堂皇的话，没必要，让老师去写，我作为一名
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讲家史学家训传家风演讲比赛演讲稿
“百善孝为先”在日常生活中，我的家人始终将“孝”放在第一位。形成了“修德养性 、尊老爱老、尽忠尽孝”的良好家风。20xx年8月中旬，我的曾祖母患了严重的脑梗塞：下肢瘫痪，意识
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写家史立家训
写家史立家训 题目；我家的家训学校；育源中学班级；七年二十姓名；程洋指导教师；于丹家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生
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家史与家训[全文5篇]
家史与家训 家史部分 一、曾祖篇 曾祖父王渊民出生于1914民国3年，自幼家贫，他的父亲上过学堂，文化知识丰富，一生以卖文为生。曾祖父在他父亲的指教下，颇晓礼仪和为人处世之道，小
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家风家训
家风家训 “哇，哇，哇„„”咦，这是哪里来的哭声？我走出房间一看，原来是爸爸在打弟弟。只见爸爸眼里含着泪花，既心疼又无奈。 一旁的妈妈背过脸去，似乎不忍看这残忍的画面。奶奶用那
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家风家训
李傲凡家的家风、家训—— 德为根，孝为先，勤为本，和为贵，学在前，爱在心。 姓名：李傲凡 班级：一年级三班 指导：妈妈亓丰华 家庭小故事： 要说我家的家风、家训，那是姥爷的爸爸的爸爸的爸
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家风家训
家风家训 ——过分贪婪的力量远不是你我能够掌控的 《荀子》中有言“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑。”不错的，一个人的成长，离不开他的生活环境。于我们这些未成年人而
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家风家训
传承好家风演讲稿 家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。 著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面
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家风家训
家风家训 1、 家风：百善孝为先 2、 家训：认认真真做事、踏踏实实做人 解释： 1、 家风：百善孝为先 “百善孝为先”意思是说，孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位
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家风家训
好家风伴我成长 看电视的时候，我认识了一个新词——家风，节目里说每个人的成长都离不开家风，好的家风能让小朋友变成一个优秀的人。 吃晚饭的时候，我迫不及待地问妈妈：“家风是什
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家训、家风
以“家风、家规”教育孩子之我见 一年级（3）涂宇轩家长 家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。 作家罗兰曾说过：“生命不是一个可
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家训家风
三年级家训五条 1、每个好的家庭都要有好的家风„在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。 2、一个好的家风可以让一个孩子很
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家训家风（最终定稿）
家训家风 俗话说人之初性本善，每个人被父母赋予生命来到人世，都是不谙世事、一尘不染的孩童。而一个人人格的形成，看待世界的眼光，都是来自家庭的教育。可见家风对青少年来说影
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家风家训
五（2）班“培育好家风，传承好家训”主题班会 活动方案 活动目的： 家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过主题活动，让学生知晓家风家训，传承家庭
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家风家训
家风家训 1、 一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。 曾国藩《曾国藩家书》 2、举止要安和，毋急遽怠缓；言语要诚实，毋欺妄躁率。颜之推的《颜氏家训》 3、非学无以广才，非志无
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家风 家训
家风 家训 1、孝为先、和为贵、诚待人、亲持之 百善孝为先，父母教须敬听，父母责须顺承；以和为贵、诚信为本、以德服人；尊老爱幼、宽容博爱、善待他人，重礼谦让、孝敬老人，尊师重道
