专题：计算机应用基础微课
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计算机基础应用
1.CPU能直接访问存储在内存中的数据，也能直接访问存储在外存中的数据（错） 2.所有计算机的字长都是固定不变的。（错） 3.扇区是磁盘存储信息的最小单位。（对） 4.温度是影响计算机正常
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计算机应用基础
计算机应用基础
选择题：1、C；2、A；3、B；4、C；、5、D；6、D；7、C；8、D；9、B；10、C；11、C；12、C；13、D；14、C；
15、B；16、D；17、C；18、D；19、AC；20、AC。
填空题：1、CN；2、文件；3、自动化办公；4、38；5、1 -
《计算机应用基础》
《计算机应用基础》课程网上作业（4）
一．自编作业1：在Excel工作薄的Sheet1表中设计一个 “学生成绩单”。要求：
1．表的结构：含有标题、表头和表内容。
2．表内容：a.学生学号为9位，第一位 -
计算机应用基础
计算机应用基础
本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word 、Excel、P -
计算机应用基础
计算机应用基础”考试大纲[2010年修订版] 试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握
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微课在“计算机应用基础教学”的运用研究
微课在“计算机应用基础教学”的运用研究 摘 要：本文分析了高职《计算机应用基础》课程教学中面临着的挑战：学生水平差异大造成基础内容授课难取舍，内容膨胀与课时少的矛盾，计算
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试论微课在计算机基础教学中的应用
试论微课在计算机基础教学中的应用 摘 要：微课是利用计算机进行教学的一种教学模式，它主要通过短小的视频，将教学的重难点提炼，从而使教学的效率与效果得到双重的提升，不断推动了
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基于移动终端的大学计算机应用基础微课课程教学研究
基于移动终端的大学计算机应用基础微课课程教学研究 摘要：针对大学计算机应用基础课程教学的现状，结合微课这种新型教学资源的优势及特点，移动学习的平台的便捷性、交互性以及开
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个人简历-计算机应用基础
姓名：王强 性别：男 民族：汉族 生日：1984-11-08 籍贯：湖北省××市 学历：高技 【专业能力】： 计算机水平:良好 语言能力:普通话(二级乙等)，英语（一般）。 政治面貌：团员 专业：计算机科学
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计算机应用基础8
计算机应用基础8 一、单选题 1、第三代计算机的标志是使用了______。 A：超大规模集成电路 B：大规模集成电路 C：中、小规模的集成电路 D：以电子管为器件的集成电路 答案： C 2
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计算机应用基础练习题
练习四 一、单项选择题 1. 世界上第一台电子数字计算机取名为( )。 A )UNIVAC B )EDSAC C )ENIACD )EDVAC 2. 微型计算机中最小的数据单位是( )。 A )ASCII码字符B )字符
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计算机应用基础2
题目1 电子邮件地址的一般格式为（ ）。 选择一项： a. 域名@IP地址名 b. 用户名@域名 c. 域名@用户名 d. IP地址@域名 反馈 正确答案是：用户名@域名 题目2 关于Internet，以下说
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计算机应用基础课程描述
六、课程设置与说明
（一）公共基础课程
1.形势与政策
本课程主要内容包括形势与政策的基本理论和基础知识、党的路线方针政策的基本内容、我国改革开放以来形成的一系列政策和 -
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案系部电子工程系任课教师 授课题目计算机的发展数制和信息编码授课日期 授课进度第 周，总第 1 讲授课班级 教学目标通过本讲课的学习，使学生了解计
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计算机应用基础辅导材料
计算机应用基础辅导材料
一、单项选择题
1－5DACBB6－10ABACB11－15CDBBA16-20CCDBC21-25CDABD26-30CBBCB31-35DCBAD二、填空题
36 答案液晶显示器
37 答案浮点数
38 答案Alt +F4 -
计算机应用基础教学计划
计算机应用基础教学计划1 计算机应用基础课程考试内容有以下几类：1、包括单项选择题以及相关基础知识点；2、文字录入、操作系统、文字处理；3、电子表格、演示文稿；4、浏览器应
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计算机应用基础自荐书
“项目3-1 撰写竞选自荐信”教案第 课型：授课时间：_12_月__ 3 _日 第_14 _周 星期__一（5、6节）__ 授课班级：__1221_ 授课时间：_12_月__ 5 _日 第_14 _周 星期__三（5、6节）__ 授课班
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计算机应用基础教学计划
2013-2014学年第二学期《计算机应用基础》 教学工作计划 职高教研室 郭宏亮 本学期我担任12级职高二班、三班《计算机应用基础》教学任务。《计算机应用基础》这门课对于12
