专题：教师口才
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教师口才读后感
读«教师口才»有感
一直以来都相信学高可以为师，到了将要登上讲台的时候才发现原来学高只是为师的必要条件，而不是充分条件。试想，如果一个人有很高的学问，但是却不善于把自己 -
对于教师口才演讲稿（范文大全）
关于教师口才演讲稿 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于教师口才演讲稿》的内容，具体内容：脱稿演讲是对听众的尊重，也表达出自己对演讲的用心。脱稿演讲，不至于给人一种
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浅谈教师口语与口才[推荐]
浅谈教师口语与口才 河南省唐河县张店镇第一初级中学宋 䶮 摘要：本文作者着重探析了教师口语表达的特点及教师口才的特点。 一、 教师口语的特点 教师口语是在一般口语共性基
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口才教师招聘面试题
口才教师招聘面试题 一， 自我介绍内容：简单的自我介绍 要求：时间100秒，声音响亮，发音准确，语速适当。 目的：了解老师们在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。 二， 读单音
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教师口才-引子5篇范文
教师口才
引子：口才——教师的基本功
口才是教师的必备素质
“师者，所以传道、受业、解惑也。”中国古代文学家韩愈的这段文字言简意赅，道出了教师这一职业的基本轮廓。
正因为 -
教师口才大突破活动策划书
教师口才大突破---策划书一、 活动背景：重庆师范大学未来教师协会一直以来秉承着“培养教师综合技能”的宗旨，开展各式活动以提高未来教师协会每一位成员的教师综合技能。继上
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口才培训班教师个人总结
个人总结 这是我来到雪凝金口才上课的第一个学期，在这个学期里，我严格遵守活动中心的各种规章制度，爱护学生，积极探索教学方法，认真上好每一次课，较好地完成了教学任务。现将本学
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普通话与教师口才学习心得
《普通话与教师口才》课
程
心
得学院：计算机科学学院
班级：教育技术09级01
姓名：秦宏丹学号：40909020120普通话与教师口才学习心得
普通话与教师口才是一门关于基本技能水平的 -
口才教师自测表(重要)
口才教师自测表 1. 你是否有一套完整的口才教材 2. 你是否经过总部的口才教师培训？ 3. 配套口才光盘你是否按时发放给学生，并检查观看效果 4. 你是否知道各级配套产品有哪些 5
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《教师口才艺术》的摘要
口才的基本要求 准确、简明、生动、得体 准确：①语音清晰，语速适中，听者知其意 简明：①立意明确，内容集中，详略得当 ②用词明白准确，遣词造句上要注意 重点突出 ③所说内容要明白准
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演讲口才
演讲口才 篇一：《演讲与口才实用技巧》 高校《演讲与口才实用技巧》授课大纲 （一） 高校《演讲与口才实用技巧》课程介绍 ▲课程号：00612422 ▲课 时：32个课时 ▲教学目的与重点：
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口才训练
热点话题一：汶川大地震 热点话题背景：5月12日，四川汶川发生特大地震，灾区总面积约五十万平方公里、涉及川、甘、陕、渝等十个省区市，逾4625万人受灾，六万九千二百二十七人罹难、
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口才教学计划
• 在不远将来，孩子即将面对的学习、生活、工作竞争中，清澈响亮的嗓音，标准规范的普通话发音，自然、优美、亲切、积极、开朗的表情语态，睿智从容的谈吐，富有感染力、打动人心的精
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口才训练方法
口才训练方法
您是否上台紧张、思路不清、脸红心跳、脑海一片空白？ 您是否在公共场合讲话紧张、语无伦次、而后悔不已？ 您是否在开会时讲话没有感染力、影响力而影响职位晋升？ -
司法口才
第一讲:口才学与口才学的分类 一切社会活动都离不开语言，语言是人类最重要的交际工具。一般口头语言交际有三种最基本形式，即谈话、演讲、论辩。谈话、论辩属于会话体语言，演讲
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口才训练
“请同学们起立，用悄悄话的方式跟着我念：‘稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头躺在摇篮里。’”“很好！很好！这就是耳语练声法。用这种方法就能让你的气息
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演讲口才
怎么消除演讲时的紧张心理？人多就发怵？ 首先，普通话要标准。其次，要有感情，有激情，能带动大家的性质来听。在台上要显得落落大方。如果忘词不要慌张，不要重复上一句内容，直接从你能
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求职口才
求 职教学目的：学习和掌握求职的语言艺术一家外贸公司举行一次别开生面的宴会招聘考试，一位小伙子的良好表现吸引了招聘人员的注意力。在宴会在上，这位小伙子走到这家公司的人
