专题：鉴史问廉观后感
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《鉴史问廉》观后感
《鉴史问廉》观后感近期在央视纪录频道（CCTV_9)黄金时段播出的《鉴史问廉》深深的吸引了我。每晚我都早早的等在电视机前，为每集的故事深深吸引，并从中学到了很多。 古代廉政
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《鉴史问廉》观后感
《鉴史问廉》观后感近日按照上级的统一部署，我观看了在中央电视台记录频道播出的《鉴史问廉》大型纪录片，该片是由中央电视台、河南省纪委、河南省新闻出版广电局联合摄制的
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《鉴史问廉》观后感
《鉴史问廉》纪录片观后感 通过对《兴衰之思》、《清官之念》、《清浊之辨》、《道德之择》、《文化之力》、《律令之矩》、《制度之重》、《千秋之评》的观看，不由想到习近平
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鉴史问廉观后感
《鉴史问廉》观后感 追根朔源，“廉政”的概念古已有之。其本来的含义与“廉正”相同——“廉”为官德，“政”者“正”也，是指清廉公正的政治。随着社会的发展与廉政制度、政策
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观后感-鉴史问廉
观后感 ——大型记录片《鉴史问廉》 按照中纪委文件要求，公司党委狠抓落实，积极组织全体党员干部，开展了为期三天观看大型记录片《鉴史问廉》活动，让职工从根源上对反腐倡廉进
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《鉴史问廉》观后感
《鉴史问廉》观后感 河南省农药检定站岳文英 《鉴史问廉》是由中央电视台、中共河南省纪律检查委员会、河南省新闻出版广电局联合摄制的大型历史文化纪录片。该片以中华传
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鉴史问廉观后感
鉴史问廉观后感 历史是最好的老师，学史可以看成败，鉴得失，知兴替。观看了由中央电视台、河南省纪委和河南省新闻出版广电局联合拍摄的《鉴史问廉》以后，让我们从历史的镜鉴中寻
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《鉴史问廉》观后感
《鉴史问廉》观后感 以史为鉴可以知兴替，以人为镜可以正衣冠。唐太宗正是领悟到了这一点，才开辟了大唐盛世。 《鉴史问廉》从春秋的百家争鸣，到汉唐盛世，清帝国的衰败，把一个个
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鉴史问廉观后感.
鉴史问廉观后感 新乡市中心医院儿一科 ** 近期院党委组织观看了《鉴史问廉》，结合工作实际感触颇深，收益非浅。 一、《鉴史问廉》的主题及内容 《鉴史问廉》是由中央电视台
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《鉴史问廉》观后感
《鉴史问廉》观后感 《鉴史问廉》是一部以古史为主题的大型纪录片，它的侧重点不在于教我们去识读历史的演变，而是通过形象生动的言语和色彩鲜明的画面来告诉我们廉洁和贪污对
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《鉴史问廉》观后感
《鉴史问廉》观后感 （ 单位姓名 ） 在先秦典籍《周礼》中，古人提出了“六廉”的概念，即廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辨，意思是说一个官员必须具备善良、能干、敬业、公正、守
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鉴史问廉-观后感
《鉴史问廉》观后感 习总书记曾经指出：“历史是最好的教科书。”总书记旗帜鲜明地提出学习历史、研究历史、借鉴历史的重要性;王岐山也曾强调：历史是最好的老师。《鉴史问廉
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《鉴史问廉》观后感
《鉴史问廉》观后感 在中国传统文化中，清廉和贪腐常常成为忠与奸、正与邪、廉与贪以及君子与小人的代名词。那么，在中华五千年的文明史中，中国人又是怎样去激浊扬清、追求公平
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2016教师鉴史问廉观后感
2016教师鉴史问廉观后感范文900字3篇 2016教师鉴史问廉观后感范文900字1篇 《鉴史问廉》大型历史文化记录片以中华传统文化为视野，以"廉"为核心，以"清、勤、慎"为主题，从历史的
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鉴史问廉专题片观后感
《鉴史问廉》专题片观后感 XXXXXXX--XXX 副主任 从2015年1月9日至16日中央台播出大型历史文化记录片《鉴史问廉》，按照县委、县纪委的要求，我认真看完了该纪录片。这部纪录片
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鉴史问廉观后感（五篇材料）
《鉴史问廉》纪录片观后感 今年我们党支部集中观看了《鉴史问廉》纪录片。作为一名普通的共产党员，在观看之后，我觉得该影片颇具震撼，发人深省，令我感触良多。 古人云：以铜为镜，可
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鉴史问廉纪录片观后感
鉴史问廉纪录片观后感 清官，历来是百姓的追求与信仰。因为百姓总是那么的善良，那么的易于满足，只要能被官吏帮到哪怕是一点点小忙，他们都会到处传扬官吏的好处，即使别人不认同，
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鉴史问廉观后感500字
鉴史问廉观后感500字 鉴史问廉>观后感500字（一） 历史是最好的老师，通过历史可以看成败，鉴得失，知兴衰。近日来再次观看八集纪录片《鉴史问廉》，重温中国历史上历朝历代的兴衰更迭，
