专题:教师校本教研过程记录
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校本教研活动记录
校本教研活动记录 活动时间:第一周 主持人:朱芳芳 参与:全体教师 活动记录:尤雪领 活动主题:如何让学生的书写更加规范 活动目的:通过校本教研活动交流彼此的经验与想法,共同探讨教
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校本教研活动记录
建昌县第三高中王君 高中美术教研活动记录 一、工作思路继续推进课程改革,确立“以人为本”的思想,关注学生的发展,以新课程理念指导美术课堂教学实践,认真总结课程改革实施过程
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校本教研活动记录
校本教研活动记录活动主题:如何让学生的书写更加规范活动目的:通过校本教研活动交流彼此的经验与想法,共同探讨教研主题。活动重点:交流彼此的实践心得活动时间:2011年3月9日主持
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校本教研活动记录
校本教研活动记录
活动主题:如何让学生的书写更加规范
活动目的:通过校本教研活动交流彼此的经验与想法,共同探讨教研主题。
活动重点:交流彼此的实践心得
活动时间:2010年3月17 -
校本教研活动记录
校本教研活动记录 活动时间:2013.10.10 活动地点:办公室 活动形式:校级校本教研活动 参加人员:全体教师 主持人:王新亚 活动内容: 关于《评课评什么》的交流会 1.王新亚校长发言内
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校本教研主题记录
2010学年第二学期校本教研活动主题:“网络环境下的学生主题探究活动”的实践和研究信息技术的发展为教育现代化提供了有力的支持,为教育教学的创新提供了可靠的保障。网络已成
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校本教研,活动记录
校本教研活动记录 (2010---2011学年度第一学期)校本教研活动记录 (2010---2011学年度第二学期)校本教研活动记录 (2011---2012学年度第一学期)校本教研活动记录 (2011---2012学年度
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中学美术教研过程记录
2011年9月25日,全体中小学美术教师参加了在稷王小学进行的美术教研活动。活动内容:教研员简单总结上学期工作、观摩全国第五届现场优秀美术录像课和七中美术高级教师付之老师
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小学校本教研活动记录范文大全
校本教研活动记录——同组同讲一节课评课(一年级)
校本教研活动记录主持人:尹静
时间:3月23日参加人员:王笑梅、尹静、张健梅、陈静内容:一年级语文教研——同组同讲一节课评课
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英语校本教研活动记录
英语校本教研活动记录
活动名称:如何提高小学英语课堂教学教学有效性
主 持 人:组长(重点发言人)
时间:2013.11.21
地点:多功能室
记 录 人:赵老师
参加人员:全体英语老师
一、主持 -
小学校本教研活动记录
校本教研活动记录 活动时间:2017.2.23 主持人:孙良 参与:全体教师活动记录:杨乐华 活动主题:如何让学生的书写更加规范 活动目的:通过校本教研活动交流彼此的经验与想法,共同探
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校本教研活动记录(全文5篇)
校本教研活动记录 活动时间: 主持人:王秀丹 参与:全体教师 活动记录:梁凤玉 活动主题:如何让学生的书写更加规范 活动目的:通过校本教研活动交流彼此的经验与想法,共同探讨教研主题
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小学校本教研活动记录
校本教研活动记录 活动主题;骨干教师专业引领(教养小学生的综合素养) 活动时间:9.7 地点:办公室 活动方式:自主实践、协助研究 活动流程:活动背景介绍→做课人说课→授课、观课→
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教师如何做校本教研
教师如何做校本教研 长期以来,做教研对于普通教师来讲是不可及的事,在一线老师思想观念里认为“教研”是教研员干的活,是教研组长的事。新课程改革的校本教研把教研重心下移到
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校本教研和教师专业化
校本教研和教师专业化
宁夏育才中学张新成
[摘要]:校本教研是教师专业化的重要途径,在实际操作中,校本教研可从五个方面实施:集中个人智慧,实施集体备课是基础:搞好三类课的学习与 -
教师校本教研工作制度
教师校本教研工作制度教学研究是提高教学质量、提高教师素养的重要手段。教师是开展校本教研工作的承受者和受益者,是开展教研活动的出发点和归宿。教师参加教研活动的质量影
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浅谈教师如何做好校本教研(大全)
浅谈教师如何做好校本教研 校本教研是促进教师专业化成长与发展的重要途径,但是传统的教研最致命的误区就是漠视了教师的主体性.倡导教师的专业发展才是校本教研中的主角,只
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教师校本教研工作总结
教师校本教研工作总结本学期校本教研继续深入扎实开展,而且具有创新思路,教师校本教研工作总结。立足校本教研“说、上、评”实际,开拓教师博客群和网络论坛,借助ldc教师合作和