专题：教师校本培训规划
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校本培训教师队伍建设规划
校本培训教师队伍建设规划 教育发展的关键在教师，而教师成长的关键是什么？是职后的继续教育。职前的师范学历教育，是可否成为教师的入门条件，而职后的继续教育，是能否成为一个称
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校本培训规划
校本培训发展规划
校本培训工作是一项长期的、有针对性的、指导性强的工作。特别是新一轮课程改革以来，新的理念、新的思想、新的观念、新的方法的实施对校本培训工作提出了 -
校本培训中长期规划、教师培训年度工作计划
岔道口完小教师校本培训中长期规划一、指导思想为贯彻落实国家教育部《中小学教师继续教育规定》、《关于实施“中小学教师继续教育工程“的意见》和《基础教育课程改革纲要
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十三五”校本培训规划[模版]
“十三五”教师专业发展三年规划 凌源市瓦房店中学 瓦房店中学 “十三五”教师专业发展三年规划 校本培训对学校教育教学发展，教师自身素质和教育教学业务水平的提高，具有重
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十二五校本培训规划
德茂中学“十二五”校本培训规划
一、指导思想：
以新课程教育改革为导向，以培养教师业务能力，提高教师教学水平，促进学生发展为宗旨，以教研组、备课组为教研工作主阵地，以教师为主 -
校本培训三年规划
灵台县北沟中学
校本培训三年规划
（2011-2013）
一、培训的指导思想和原则
现代化的教师队伍是实现教育现代化的关键。教师的素质决定教育的水平和受教育者的素质。加强师资队 -
校本培训规划。制度
建设小学校本培训规划 （2016—2019年） 为贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，教育部《基础教育课程改革纲要》中提出“以转变教育观念，提高职业道德和教育教学水平为重
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教师校本培训材料
2016年周田小学教师校本培训材料 为进一步推进教师继续教育，提高教师培训的质量，加强校本培训形式的研究，特制定校本培训工作计划。一、指导思想 全面贯彻落实县教育局关于校本
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教师校本培训个人专业成长五年规划
教师校本培训个人专业成长五年规划 教育发展《纲要》，对教师的要求越来越高，教师必须在发展中，树立终身学习观念，通过学习来提升师德修养，丰富知识结构，增强专业底蕴；必须在工作中，
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校本培训三年规划1
学校校本培训三年规划
（2011.9——2014.7）
一、指导思想
根据教育部关于“新理念、新课程、新技术和师德教育”培训要求，结合本校实际情况，坚持“以人为本”的理念，以提高教师专 -
学校校本培训五年规划
章田寺乡中心学校校本培训五年规划 （2011-2015） 为了进一步贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的主要精神》、《湖北省中小学教师继续
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校本培训三年规划五篇范文
巴仁乡其克小学三年小本培训规划 （2017-2020） 一、指导思想 以教师专业化发展为目标，以新课程改革师资培训为重点，坚持以人为本，以校为本，科学规划，分步实施，分层推进，更新培训观念，全
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校本培训规划及实施方案[精选五篇]
Xx初中2011年校本培训方案校本培训是以教师所在学校为阵地，立足岗位，立足本校教育教学活动，结合自己的工作实际进行再学习、再提高的一种培训形式，是加强师资队伍建设的重要措施
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教师培训规划
平阴一中教师培训规划（2011-2014） 随着新课程改革的深入实施，新课程背景下教师培训的内容和形式需要做出相应的变革。从新课程开发、实施的角度看，教师需要由原来单纯的被动执行
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2014年教师校本教研规划
2014年教师校本教研规划
张辉 2014.09.04
一、学年目标：
学习更多的专业理论学习，参加各种培训与考察学习，协同本组本校教师进行日常教研活动，在教学教改方面作好领头雁。将课程 -
教师校本培训心得体会
教师校本培训心得体会 教师校本培训心得体会1 本年度，我参加各种校本培训，观摩了多节优质课学习等等。学习了先进的教育理论，也和我学校的优秀教师进行了面对面的交流，可以说此
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教师校本培训心得体会
教师校本培训心得体会 教师校本培训心得体会1 1、专题研讨式：参与学校教研活动是每个教师教学生活的重要组成部分，教研活动不仅是中小学改进教育教学、提高教育教学质量最常用
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2013年度教师校本培训总结
2013年度教师个人校本培训总结
白象第七小学白鹭屿校区姚建鑫 教师肩负着教书育人的责任和义务，教师是教授者，更是学习者， 学习是教师的终身必修课。不进则退，随着现代教育的发
