专题：教师行风自查报告
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教师行风自查报告
教师行风评议自查报告 茂南区鳌头镇塘札小学关康英 师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日常教学中发挥模范表率作用，注意自己的行为举
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教师行风自查报告
教师行风自查报告教师行风自查报告 篇1教育局的正确领导下，我校十分重视行风建设，积极开展行风建设各项活动，一切从学生及家长的需要出发，服务学生，服务家长，服务社会，并及时公开学
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教师行风自查报告
教师行风自查报告 篇1教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养，教师行风自查报告。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知
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教师行风自查报告
教师行风自查报告 庄头小学陈红珍 2007年8月25日 为切实加强教育政风行风建设暨师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，一年来，在我校领导的正确指引下，把师德师风
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教师政风行风自查报告[范文]
教师政风行风自查自纠报告 发放镇马莲小学 杨霞 为切实加强教育政风行风建设暨师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，一年来，在我校领导的正确指引下，把师德师风
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教师行风自查报告在学习、工作生活中，我们都不可避免地要接触到报告，报告具有双向沟通性的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编整理的教师行风自查报告，希望能够帮助
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教师行风自查报告[5篇]
教师行风自查自纠报告 巴中市恩阳区蔡旭颜 通过对学校组织的师德行风有关文件的学习，认真对照自己平时的思想动态及实际工作，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还
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教师行风自查报告（精选五篇）
教师行风自查报告 游仙区瓦子小学 王德志 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养，教师行风自查报告。因此，师德,不是简单的说教，而是一种
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教师行风自查报告（大全五篇）
教师行风自查报告 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位
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教师行风评议自查报告
小学教师行风评议自查报告 我们学校一贯十分重视行风建设，学校保持良好的办学声誉。针对我校实际情况，全体教师认真进行了全面自查。 一、严格依法办事。我们学校能按照《教育
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教师行风自查报告1
教师行风自查报告 曾朝蓉 一、廉洁自律，依法执教。 竭尽能力提高工作效率，严禁乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等。并时常进行自查，发现问题，及时解决。接受学
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教师政风行风自查报告
教师政风行风自查报告 -------张永花 一年来，在我校领导的正确指引下，把师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，并开展了一系列的学习、宣传教育、自查自评等活动，收到了
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教师政风行风自查报告
教师政风行风整改报告
为切实加强教育政风行风建设暨师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，在我校领导的正确指引下，把师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓 -
教师师德行风自查报告
教师师德行风自查报告本人长期担任小学语文教学工作。 通过这次行风整顿的活动，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。。回顾已
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教师政风行风自查报告
教师政风行风自检自查总结 为切实加强教育政风行风建设暨师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，一年来，在我校领导的正确指引下，把师德师风建设放在非常重要的位
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教师行风评议自查报告
行风评议自查报告 双福中学彭丽娜 我校在“行风评议”活动中，本人通过认真学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志有关教育问题的理论，开拓进取，开创教育工作新局面；认识到基础
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教师行风建设自检自查报告
教师行风建设自检自查报告 2013年5月 教师行风建设自检自查报告 本人担任学校的语文工作。积极探索语文教学新路子。所教班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、
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教师行风建设自检自查报告 张英2011年11月 教师行风建设自检自查报告 2011年11月 本人担任学校的数学工作。积极探索数学教学新路子。所教班级班风纯正，学风较端正。倡导
