专题：教师职称评审工作办法
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教师职称评审办法
江西省深化中小学教师职称制度改革试点 教师职称评审办法 第一条 为深化中小学教师职称制度改革，加强教师队伍建设，客观、公正地评价中小学教师专业能力水平，根据《关于深化中
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职称评审办法
中国铁建股份有限公司 专业技术职务任职资格评审暂行规定 第一章 总 则 第一条 为进一步规范和完善专业技术职务任职资格（简称：专业技术资格）评审工作，根据国家有关政策，结合股份
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山东省中小学教师职称评审办法
附件1 山东省中小学教师职称评审办法 第一章总则 第一条 为深化中小学教师职称制度改革，加强教师队伍建设，客观、公正地评价中小学教师能力水平，根据人力资源社会保障部、教育
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内蒙古教师职称评审办法、申报材料
内蒙古自治区中小学 教师职称（职务）评审办法 一、评审范围和对象 自治区各盟市普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及其他教育机构（包括教育教学研究机构、
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广东省中小学教师职称评审办法
附件1 广东省中小学教师职称评审办法 第一章总则 第一条为深化中小学教师职称制度改革，加强教师队伍建设，科学评价中小学教师专业技术水平，根据•人力资源社会保障部 教育部关
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吉林省中小学教师职称评审办法
附件３ 吉林省中小学教师系列 专业技术职务（职称）评审办法 第一章 总则 第一条 为深化中小学教师职称制度改革，客观、公正地评 价中小学教师专业能力水平，加强教师队伍建设，根据人
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2016江西省中小学教师职称评审办法
江西省中小学教师职称评审办法 第一条 为深化中小学教师职称制度改革，加强中小学教师队伍建设，根据《江西省人民政府办公厅转发省人社厅省教育厅关于江西省深化中小学教师职
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吉林省中小学教师职称评审办法
吉林省中小学教师系列 专业技术职务（职称）评审办法 第一章 总则 第一条 为深化中小学教师职称制度改革，客观、公正地评价中小学教师专业能力水平，加强教师队伍建设，根据人力资源
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职称评审试行办法
第二章申报条件 第五条基本条件 （一）拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业。（二）遵守《中小学教师职业道德规范》，具
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教师职称评审
总则 一、为客观、公正、科学地评价中、小学教师的工作能力和教育教学水平，充分调动其教书育人的积极性，促进中、小学教师队伍整体素质的提高，推动我省基础教育事业的发展，根据
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教师职称评审
怎么进行教师职称评审 一、教师职称等级 1、大学 助教、讲师（中级）、 副教授（副高级）、教授（正高级） 2、中学 中学三级、中学二级、中学一级、 中学高级、中学特级 3、小学 小学二
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教师职称评审
关于印发《湖北省中小学教师高、中级专业技术职务任职资格评审条件（试行）》的通知
各市、州、省直管市、县（市）、林区职称改革工作领导小组办公室，省直各部门，各大型企事业单位：
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宁德中小学教师职称评审办法[五篇范文]
宁德市中小学教师职称评审办法 第一章总 则 第一条为深化中小学教师职称制度改革，加强教师队伍建设，客观、公正地评价中小学教师专业能力水平，根据福建省人力资源和社会保障厅
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西安市中小学教师职称(职务)评审办法[大全]
西安市中小学教师职称（职务）评审办法 （试行） 第一章 总 则 第一条 为了全面贯彻落实党和国家的教育方针，加强中小学教师队伍建设，促进教育事业的科学发展，根据《中华人民共和国教师
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忻州市中小学教师职称制度改革评审办法
忻州市中小学教师职称制度改革评审办法 根据山西省人力资源和社会保障厅、山西省教育厅《关于印发〈山西省全面深化中小学教师职称制度改革工作实施方案〉的通知》（晋人社职
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吉林省中小学教师职称评审条件及办法
一、晋升条件
1、中学高级教师：
大学毕业后从事本专业工作十年以上，大专二十五年以上；任中学一级教师（或小学高级）五年以上，任职期间年度考核均在职称以上并且近五年至少有一次优 -
职称评审工作
2013年度职称评审工作简讯本报讯 根据杭州市人力资源和社会保障局《关于2013年度杭州市中级专业技术资格评审工作的通知》（杭人社发〔2013〕234号）及有关专业技术资格评审工作
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他小职称评审办法
他拉哈中心学校教师申请中高级专业技术职务 任职资格推荐、评审工作方案 为了全面准确、客观公正地评价我校教师专业技术人员的能力与水平，依据《大庆市中小学校、中等专业学
