专题：教师职业道德素养修炼
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如何提高教师职业道德素养[范文大全]
如何提高教师职业道德素养
人们常说“学高为师，德高为范”，作为一名教师，除了要有过硬的专业技术知识外，更需要有较高的道德修养，这样，才能为学生树立一个正面的积极的榜样。 教师 -
教师的职业道德素养
教师的职业道德素养 一、教师职业道德概述 教师是向受教育者传递人类积累的文化科学知识和进行思想政治品德教育的专业人员。唐韩愈《师说》中师者，所以传道授业解惑也。道德
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教师职业道德素养5篇
教师职业道德素养 第一章 教师职业道德概述 一、单项选择题 1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ） A.为人师表 B.清正廉洁 C.敬业爱业 D.团结协作 2.随着时代的进
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浅谈新时期教师职业道德素养
浅谈新时期教师职业道德素养
面向二十一世纪的教育，充满着希望和挑战，新课程的改革把我国的教育事业发展推进了一个新时期。中共中央、国务院关于《深化教育改革全面推进素质 -
职业道德修炼之一--爱岗敬业
怎样成才？怎样才能事业有成？这是千百年来永恒的课题。荀子说：百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。职业既是谋生的手段，也是人们发挥才干、创造价值的舞台。决定事业成败和成就大
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《教师人文素养新修炼》读后感
《教师人文素养新修炼》读后感 我国著名教育家陶行知先生有一句名句是“学高为师，身正为范”，《教师人文素养新修炼》读后感。“一朝聆教诲，终身铭师德”。教师自身素养高低，对
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学习《教师素养新修炼》心得体会
学习《教师素养新修炼》心得体会 清镇市红枫五小 罗素群 在这个假期里，读过许多关于教育教学的书籍，每本都让我受益匪浅。特别是读了《教师素养新修炼》一书，让我从中领悟到
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题目浅谈教师职业道德素养（5篇）
题目： 浅谈教师职业道德素养作者姓名： 李 燕工作单位： 广西梧州市苍梧县龙圩中学通讯地址： 广西梧州市苍梧县龙圩中学邮编： 543100 联系电话： *** 电子邮件地址： lxzx6
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教师职业道德素养学习总结
教师职业道德素养学习总结1.教师爱岗敬业。
教师爱岗敬业可以归纳为三个层面上的内容：
情感上——爱校爱教爱生。
对自己从事的职业，有一种情感上的接纳，甚至“迷恋”；对从事 -
教师职业道德素养的学习体会
教师职业道德素养的学习体会慈利县一鸣中学余佰顺现代社会分工越来越细，专业化程度越来越高，市场竞争日趋激烈，全社会对社会工作者的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和
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教师职业道德素养的学习体会
如何提高道德素养培训心得
六龙中学杨伸远
通过对《教师职业道德素养》的进一步学习、解读，我认为教师职业道德的基本特征应该包括先进性、示范性、继承性、奉献性，并且现代社 -
教师职业道德素养的基本内容
教师职业道德素养的基本内容1、教师爱岗敬业。 教师爱岗敬业可以归纳为三个层面上的内容： (1)情感上——爱校爱教爱生。 能把自己的情感世界与教育的兴衰、学校的兴衰联系在
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《职业素养六项修炼》
汇师经纪 第一项、职业化认知与职业化意识修炼： 一、职业化开篇与破冰：心理学图片开场，讨论;分组，形成对抗;介绍课程主要内容。 1、职业化的定义(视频分析：《喜剧之王》) 2、职业
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教师人文素养的新修炼(一)
教师人文素养的新修炼第一章 新课程下的教师人文素养一、人的素质和素养
素质：以人的先天禀赋为基质，在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构 -
《教师人文素养的新修炼》的读后感
《教师人文素养的新修炼》一书提出，教师的人文素养对教师自身的专业发展，对实施素质教育，促进学生的发展都是非常重要的。那教师的人文素养是什么，在新课程背景下，作为我们教育工
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教师人文素养的新修炼学习心得
《教师人文素养的新修炼》学习心得 黄利远 由孙宏安编著、陕西师范大学出版社出版的《教师人文素养的新修炼》一书，是为了贯彻胡锦涛总书记“8.31”讲话精神，实施教育部进一步
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高师职业道德素养
北京市高等学校教师岗前培训 《高等学校教师职业道德修养》教学大纲 北京市高等学校师资培训中心 高等学校教师职业道德修养专家组编 2007年12月 前 言 在高等教育大众化、
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学习《中小学教师职业道德素养》心得体会
学习《中小学教师职业道德素养》心得体会一位作家曾说过这样一句话“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。通过窗子才能看见世界的明亮，使用镜
