专题：教师职业道德修养教案
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教师职业道德修养教案
《教师职业道德修养》教案 第一章 教师职业的概述 第一节 职业与教师职业 一、 职业 （一） 职业是一种社会组织形式 （二） 职业是社会对人的角色安排 （三） 职业是人自我实现的途径
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教师职业道德修养教案（范文大全）
第三讲 教师职业道德的主要规范(上) 一、教师职业道德规范的本质要求 （一）规范是个人与社会关系和谐的保证。 规范的本质特征： 1、客观性 2、标准性 （二）道德规范是一种特殊的规
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教师职业道德修养教案（大全）
第二讲 职业道德与教师职业道德 一、道德是人之为人的根本所在 道德是人类社会特有的现象。人类总是在一定的社会关系中生 存和发展。 道德是由一定社会的经济关系所决定的
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教师职业道德修养教案
第一讲 教师职业的产生于发展 教师的职业道德修养决定着一名教师对待神圣的教育事业的情感、态度与价值观，制约着一名教师的教育教学行为规范，是教书育人、为人师表的精神支柱
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教师职业道德修养教案2
教师职业道德修养 时间：2012. 地点： 主讲人： 第一讲 职业的含义与特征 1、职业是社会中人的劳动角色定位 职业是一种社会劳动岗位，是人们所从事的相对稳定的有收入的专门类别的
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教师职业道德修养
教师职业道德修养一．高等教育立德树人的内涵内涵实质：立育人之德，树有德之人。所立之德一定是社会主义所需之德。明大德、守公德、严私德，重品行、正操守、养心性，做到以信念、人
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浅谈教师职业道德修养
浅谈教师职业道德修养 人所共知，中华民族有尊师重道的传统，常把教师比作父母，可见教师的地位之高，多么的受人尊重。那么教师为什么受人尊重呢？因为他是人类文化、科学知识的传播
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教师职业道德修养
（五）教师职业道德修养 1.教师职业道德规范 （1）《中小学教师职业道德规范》（2008年） “三爱两人一学习” 一、爱国守法—教师职业的基本要求 1、全面贯彻国家教育方针； 2、自觉遵守
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教师职业道德修养
教育法
●依法执教的含义与特点：含义：依法执教,就是指教师在教育教学活动中，按照教育法律的规定,依法行使权利，自觉履行义务，逐步使教育教学工作走上法制化和规范化。特点：执教主 -
教师职业道德修养
第一讲教师职业需要高尚道德 依照宪法和法律来规范自己的言行，享有宪法和法律赋予（一）教师职业劳动的特点
的各种权利和法律规定的义务。
1、教师职业劳动任务的二重性（教书和育 -
浅谈教师职业道德修养
浅谈教师职业道德修养
鹿泉市铜冶镇羊角庄小学于会
爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范，是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热 -
教师职业道德修养
《教师职业道德修养》心得体会
在新世纪我们国家新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就必须进一步加强和改进师德建设，为师德建设注入新的内容，增加新的 -
浅谈教师职业道德修养
浅谈教师职业道德修养我国老一辈的教育家徐特立说得好，教师“不仅是传授知识的人”，“更重要的是教人教育后一代具有公产主义思想品质的人”“学高为师，德高为范”。重视道德修
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浅谈教师职业道德修养
浅谈教师职业道德修养 摘要：近几年来，师德问题日益成为社会关注的焦点。很多人认为世风日下，为师者道德败坏。但笔者不以为然，并结合自己的切身经历说明了有无数师德高尚的人民
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如何加强教师职业道德修养
如何加强教师职业道德修养
当前时期，我们该做什么样的老师？什么样的老师才受学生欢迎？什么样的教师才能最有效的履行教书育人的职责？古人云：“亲其师，而信其道。”当学生对老师产 -
加强特教教师职业道德修养
加强特教教师职业道德修养 姓名：范金金工作单位：特殊教育学校 教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言传，又要身教，
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教师职业道德修养读后感
教师职业道德修养读后感 《教师职业道德修养》读后感 作为一名教师，为了提高自己的职业理论水准，于是利用工作之余，认真阅读了《教师职业道德修养》一书，从中知晓了许多新知识，懂
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02教师职业道德修养[★]
高校教师职业道德 第一章 高校教师职业概述 高校教师职业的专业性p24 高校教师职业的道德性p31 第二章 高校教师职业道德概述 职业道德的概念p35 职业道德也被称为行业道德
