专题：集体备课封面及目录
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集体备课封面
集体备课教案设计学 校: 学 科: 版 本: 年 级: 任课教师: 学 期: 集体备课相关要求 一、指导思想 为充分发挥我校教师群体优势和骨干教师教学的引领作用，促进教师自身专
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集体备课教案封面
学科： 年级： 单元： 主备人：执教人： 参备人： 昆寨小学2015年春季学期制
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集体备课教案封面（5篇模版）
集体备课教案 课题：xxxxxx 年级：x年级 学科：xxx科 备课人：xxx学科集备组
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集体备课记录封面（精选五篇）
龙山中学2013-2014学年度第二学期
集体备课记录教务处制
2014年2月24 -
1 集体备课教案封面
宁强县第三中学
集体备课教案科目_______________班级_______________教师_______________年月日 -
集体备课教学设计封面[五篇范文]
武威第十中学 2013—2014学年度第一学期 集体备课教学设计 七年级地理上册 备课教师：朱 宏 刘清平高 授课教师：陆志焕 鹏
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备课封面
语文备课 年 级 五年级 学 科 语文 教 师 刘超 现代农业发展片五年级备课组 二〇一三年一月
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备课封面[定稿]
瓯海区潘桥街道关于举办2011年青少年
科技创新大赛的通知
各中小学：
为了推动我街道青少年科技创新活动深入开展，进一步培养青少年的创新精神和实践能力，不断提高青少年的科学 -
集体备课[范文大全]
答：教师之间要更有成效地开展集体备课，每位成员在参加集体备课前，都要做足准备工作，比如熟悉集体备课内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备；备课中发现的问题、所作的思考
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集体备课材料
探究主题： 《课堂教学中如何培养学生的善于发现、合作探究的能力》 一、主题研究的背景 《科学课程标准》中明确地指出：小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教
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集体备课
集体备课一是定好“集备”时间，确保使“集备”有时间保证。
二是实行超周备课、公开说课，注重说课过程质量。公开说课一般由学科组长先示范，重点培养对象多说课，青年教师学说课 -
浅谈集体备课
浅议集体备课 吕振伟 一、集体备课的定义 集体备课是指教师在个人备课之后授课之前，由备课组长组织全体备课组成员对本节课进行集体研讨的一项教研活动。研讨的内容包括：本节
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集体备课
《吃水不忘挖井人》 集体备课 一、二年组教师： 备本节课的设计理念： 《吃水不忘挖井人》这篇课文围绕“以读悟情”设计教学，让学生体会到毛主席的美好品质。上课伊始，创设
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关于集体备课
关于集体备课
集体备课是集体的智慧结晶，因此要发挥每个成员的作用，必须做到成员先进行个性的文本解读，把学生的“需要”挑拣出来，把挑拣出来的“知识和技能”设计成递进性、关 -
加强集体备课
继续加强集体备课，通过集体备课加强教师之间的合作交流，让老师们集思广益，取长补短，使集体备课成为集体智慧的结晶，同时，在集备的基础上凸现个人特长，不搞“一刀切”，把集体备课真正
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加强 集体备课
加强集体备课，促进教师的专业发展，提高英语教学质量 （宋昱） 《英语课程标准》在描述“教师要不断提高专业化水平，与新课程同步发展”中这样写道：“教师要形成开放的教学和研究的工
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集体备课
集体备课的收获与思考
通过今天的学习，结合近几年我校集体备课的推广，我对集体备课的重要性有了全面的认识，主要表现在以下几个方面：
1、集体备课为老师们提供了一个互相交流的 -
集体备课
《金色的草地》集体备课教案 （2014-2015学年第一学期） 年 级 三 年 级 学 科 语 文 姓 名 刘 卫 民 .《金色的草地》集体备课教案 教学目标：知识和能力： 1.认识2个生字。会写13
