专题：交通工具科学教学设计
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交通工具教学设计
《交通工具》教学设计 教学内容分析： 《交通工具》是河北版小学《科学》四年级上册中交通运输单元中的第一课，本课是在学习了动物的运动、位置与运动、力与运动等单元后，引导学
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《交通工具的设计》教学设计
教学设计 基本信所属教材目录 冀教版四年级科学上册第17课 名称 执教者 交通工具教学设计及反思 苏玉斌 课时 第一课时 息 《交通工具》一课选自冀教版小学《科学》四年级(
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设计未来的交通工具 教学设计
设计未来的交通工具 无锡新区实验小学 徐霞 一、教材分析: 本课基于学生对现有交通工具的认识上，大胆想象，合理构思，发挥交通工具的优势，设计未来的多功能交通工具。平时学生对
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《交通工具(二)》教学设计（合集五篇）
《交通工具（二）》教学设计 《交通工具（二）》教学设计实用语文 课 题 《交通工具（二）》 课 时 教学目标 A组：1. 能够积极参与到课堂学习中。 2.能够自己读词语、读句子。 3
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《未来的交通工具》教学设计
《未来的交通工具》教学设计 金丝峡镇中心小学 孟艳艳 教学内容：未来的交通工具 教学目标： 1、引导学生通过展示、介绍自己设计的作品，评价别人的作品，培养学生的口语交际能力
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未来的交通工具教学设计
《未来的交通工具》 【教学目标】 1．引导学生通过展示、介绍自己设计的作品，评价别人的作品，培养学生的口语交际能力。 2．鼓励学生通过画画、说说、写写自己设计的未来的交通工
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交通工具设计小结
交通工具设计小结
为期四周的交通工具设计课程将要结束了。在这四周的学习中，我学到了很多，也找到了自己身上的不足。感受良多，获益匪浅。
在课程设计的过程中，我学习到了许多以 -
交通工具设计论文
“交通运输是我们国家国民经济发展战略重点之一”，新中国成立至今，我们国家交通运输先后历经长期滞后、全面紧张、得到缓解三个发展阶段。以下是小编整理交通工具设计论文，一起
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大班科学活动：认识各种交通工具
活动目标： 1、通过让幼儿观察、讨论、操作，激发幼儿对交通工具探索的兴趣； 2、引导幼儿给交通工具分类，培养幼儿的分类能力； 3、引导幼儿认识各种各样的交通工具，了解交通工具
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《未来的交通工具》教学设计[五篇]
《未来的交通工具》教学设计作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么优秀的教学设计是什么样的
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四年级《交通工具的利与弊》教学设计
四年级《交通工具的利与弊》教学设计 四年级《交通工具的利与弊》教学设计教学目标： 1.知识和技能——学生通过观察、了解身边的交通工具，知道交通工具的种类和用途，学会根据
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交通工具教学反思（精选5篇）
《交通工具》教学反思 本课围绕学生常见的交通工具，设计了四个活动。本课时重点讲解前两个活动。 活动一：教学的的初始阶段，我对教材进行了认真的分析，教材提供了十六种交通工具
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《交通工具》教学反思五篇
利用信息技术资源 构建科学探究平台 ——《交通工具》教学反思 《交通工具》一课选自冀人版小学《科学》四年级(上册)《交通运输》单元中的第一课。本单元选择与“运动”密
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幼儿园中班科学优秀教案《交通工具》及教学反思（5篇）
《中班科学优秀教案《交通工具》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学优秀教案《交通工具》含反思！教学内容：交通工具教学目
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科学教学设计
第2课 谁更硬一些 【教学目标】 科学概念： 1．物理性质可以用来描述材料，比如硬度、柔韧性和在水中的沉浮能力。 2．材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。 过程与方法：
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科学教学设计
《有趣的磁铁游戏》教学设计 高新区第三小学王静雪 【一】学习目标 1、让学生认识各种各样的磁铁，知道磁铁的性质，了解磁铁的应用。 2、能相互配合，用简单器材做简单的观察实验
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科学教学设计
《磁铁有磁性》教学设计 三窑完小 赵加红 教学内容：三年级科学下册第四单元第二节第一课时 学习目标： 1、认识磁铁具有吸引铁制品的性质。 2、知道用磁铁可以辨别出不易辨认
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科学教学设计
《 电铃响叮当》教学设计 一、教学目标： 1、知道什么是电磁铁；知道电磁铁的磁力大小与电池的电量、导线缠绕的圈数有关；2、能够根据所给的材料制作一个电磁铁； 能够做电磁铁的
