专题：镜头里的花教学反思
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《镜头里的花》教学设计
《镜头里的花》教学设计 教学目标： 1.知识与技能： 花卉摄影的取景、构图与角度的恰当运用。 2.过程与方法： 通过观察、分析和探究，以小组合作的学习方式，掌握拍摄花卉的方法。 3.
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六年级美术上册第11课《镜头里的花》说课稿
镜头里的花 大家好，我说课的内容是人美版六年级美术上册第11课《镜头里的花》，我准备从教材分析、学生情况、教学目标、教法学法、教学程序、板书设计等几个方面谈谈我对本课
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第二单元 镜头里的奥妙
第二单元镜头里的奥妙（2课时） 教材学情简析： 电影从发明至今已有一个多世纪，一直以来都深受人们的喜爱。优秀的影视作品不仅是人们的精神文化大餐，更是一种艺术享受。作为一种综
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历史不能成为镜头里的道具
历史不能成为镜头里的道具
曹华飞
近日，江苏师范大学2014届硕士研究生毕业典礼现场的照片及相关报道在各媒体网站盛传，出席此次典礼的从教育部官员到毕业学生，均着汉服、行汉礼 -
【精品】人美版小学美术六上《第11课镜头里的花》word教案
课题：人美版十一册第十一课《镜头里的花》 学情分析：目前学生对现代生活状况已经有一定的主动意识了，尤其是相机或手机的使用更是很普遍，有兴趣的孩子对于拍照已经很是熟稔了，所
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镜头里的“你”周记（样例5）
有时候，我会经常把作文本变成一个圆柱一样的形状然后从中偷窥这个曾近我认为很熟悉的世界。这好像一个小小的摄像机，记录着这个窄小的视野。不用拉镜头，也不用调画面，这个世界就
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从镜头里看世界--八大处庙会志愿者总结
从镜头里看世界 ---八大处春节庙会志愿者工作总结 建筑与艺术学院建学13-3 相杨 *** 想要在光与影的旖旎中，捕捉一道短暂的光阴；想要在夜与雪的风华中，捕捉昙花一现的
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花钟教学反思
花钟教学反思 《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制
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花钟教学反思
课堂教学是实施素质教育的主阵地，因此，我在本次课上充分肯定学生之间存在差异的情况下，发挥群体活动的主体功能、互助功能，通过同学之间、小组之间等的交往，培养学生参与活动、与
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花钟教学反思（精选合集）
花钟教学反思身为一名人民教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思要怎么写呢？下面是小编精心整理的花钟教学反思，希望对大家有所帮助。
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花钟教学反思
《花钟》教学反思 《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点
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《花婆婆》教学反思
花母亲是这个学期，我带着孩子们在教室里读第二本书。第一本书着重于激发孩子的阅读兴趣，所以故事比较简单，易于阅读，非常有趣，灵感来自它;和这本书，相对来说，更深奥，故事直接平铺，没
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七色花教学反思
《七色花》教学反思 《七色花》是人教版三年级语文下册选读课文中的一篇，是一篇根据前苏联著名童话改写的选学课文。课文写了小女孩珍妮用神奇的七色花帮助她做事的故事，启示
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《花钟》教学反思
《花钟》教学反思
《花钟》教学反思 1
《花钟》是一篇很美的文章，尤其是第一自然段的描写，生动，优美。所以，在第二课时教学中，着重于学生体会到各种花的美，并读出这种美。通过 -
太阳花教学反思
《种一片太阳花》教学反思：整节课的环节设计，我先解决文中的生字词，为学生夯实基础，再让学生整体感知课文内容，通过分析重点词句的方法来让学生学习太阳花的特点，品析太阳花的精神
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七色花教学反思
七色花教学反思
七色花教学反思1
教材分析：故事《七色花》是一个十分符合幼儿思维的一个故事，小姑娘珍妮拿到一朵神奇的七色花，她用神奇的七色花瓣让花瓶变得像原来一样、让自 -
《七色花》教学反思
《七色花》教学反思
《七色花》教学反思1
这节课是反着上的，因为有老师听课，又必须是第一节课，所以我就先上了第二课时。其实这也不是什么新鲜事，第二课时完全可以先拿出来上，只 -
花篱笆教学反思
灵机一动的图文解词在教学《花篱笆》（冀教版小学语文一年级下册）一课时，在第一课时的开始，我按照往常授课的惯例，让学生自己读课文，并且要求一边读一边圈出本课的生字。在进行这个
