专题：甲午战争说课稿
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《甲午战争》说课稿[★]
历史《甲午战争》说课稿 2010-04-09 00:00 来源: 作者：咸安区实验中小学---镇方敏 网友评论 0 条 浏览次数 112 一、教学理念 1、托尔斯泰说过：“成功的教学需要的不是强制，而
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甲午战争
甲午战争简介 发生在清光绪二十年（1894）的甲午战争被称为第一次中日战争，是新兴的日本军国主义势力，经过长期有计划的准备，利用英俄对抗的机遇．设置圈套制造借口，对中国和朝鲜发动
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《甲午战争》原创讲课稿
《甲午中日战争》讲课稿 1.导入新课。 08历史 李剑海 当我们翻开世界地图时，我们会发现：中日两国隔海相望，是近邻，中日两国邦交友好几千年；然而，在近代，日本曾经先后发动了两次大规
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甲午战争讲课稿
黄海海战（讲课稿） 一、导课(用多媒体展示摆在日本公园里的镇远舰残骸) 解说词：一个国家如果没有海军，就好比人只有一只手，只有加上海军，才是双臂齐全，一个没有海权的国家是注定要挨
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甲午战争观后感
甲午战争观后感
随着镜头带着我们到一处一处充满历史记忆的地方，看着一座座腐锈的炮台、古老的遗迹，屏幕前的我们体会了属于民族的耻辱，属于两岸的哀伤。电视机里一个一个学者 -
甲午战争观后感（本站推荐）
甲午战争观后感唐刘晖今天，我看了一部名叫《甲午战争》的片子，这是一部关于我们和日本的海战片。看完后，它时时震撼着我的心灵。这外片子讲的是我们和日本鬼子在海上折斗争，当时
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甲午战争教案
教学目标 1、知识与能力 通过对本课的学习，使学生了解甲午中日战争的概况：日本发动战争的目的；为什么称作甲午中日战争；战争中的重要战役及邓世昌的事迹；中日《马关条约》的主
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甲午战争教案
八上第4课《甲午中日战争》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1．能说出甲午中日战争的起因、经过和结果。 2．分析《马关条约》的主要内容，并依据内容分析其影响。 （二）过程方法与能
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甲午战争及其反思
课题：甲午战争及其反思 1894年和今年一样，都是甲午年，1894年爆发的中日战争因此被称为甲午战争，日本称其为日清战争。如今，两个甲子都过去了，历史进入了21世纪，中日两国都已经成为
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甲午战争新闻
以"北洋水师苦战黄海大东沟,致远舰邓管带昨日殉国"为题的新闻
1894年9月据XX报记者刘培源报道：
昨日，在黄海大东沟，我大清北洋水军与日舰发生了一 场激烈的海战，我致远管带邓世 -
甲午战争（精选五篇）
通信与信息工程学院***63
吴洪健甲午中日海战惨败的原因中日甲午战争是中国近现代史上很重要的一部分，它以1894年7月25日年丰岛海战的爆发为开端，到1895年4月17日 -
甲午战争观后感
甲午战争观后感
在2012年9月24日，我们观看了甲午海战的电影，心情久久不能平复。很多人可能不知道，甲午战前的中国和俄国、英国并称为远东的三大帝国，那时候中国正在进行着一场改 -
甲午战争观后感
观《甲午战争》有感
八五班李晓朋
落后就要挨打。——题记
19世纪末的中日甲午战争拉开了中国近百年的屈辱史。在这场战争中，号称亚洲第1世界第7的北洋舰队被日本舰队打的全 -
甲午战争观后感600字
甲午战争观后感600字 甲午战争是19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。本文为大家整理了甲午战争观后感600字，仅供参考！ 篇1：甲午战争观后感600字《甲午大海战》这部电影让我内心
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甲午战争的教训
甲午战争的教训 假使没有甲午这一战，中国现在是个什么样的国家？这是很耐人寻味的问题。 假使甲午战争的战胜者不是日本，而是中国；国际，尤其是远东的历史，将沿循何种途径演进？这又是
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甲午战争教学设计
《甲午中日战争》教学设计 高安中学：伍小安、周小飞 一、教学目标： 1、知识与技能 掌握甲午中日战争的背景和经过，《马关条约》的主要内容及影响 引导学生分析甲午战争中国战
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甲午战争观后感1
甲午风云观后感
中国人都不想怀念以前的悲惨，因为我们落后，我们在挨打。我们在解放后的快速发展，使得我国家越来越有世界大国的风采。可是居安思危方能成奇远，回顾历史才能成其 -
1894年甲午战争观后感
《甲午风云》观后感
《甲午风云》这部影片讲述了在清朝末期甲午年间发生的历史事件，当时的清政府腐败无能，内忧外患，西方列强纷纷侵略中国，从中国掠夺大量财物，以邓世昌为首的一
