专题：教学案例学习ing
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in ing教学设计
《in ing》教学设计 教学目标：1、学会复韵母in、ing及其对应的音节，能在四线格中正确书写，会读它们的四声。 2、自己拼读儿歌，感受学拼音的乐趣。 3、体会前后鼻韵母发音的不同
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《ang eng ing ong》教学案例Microsoft Word 文档
《ang eng ing ong》教学案例 将军希望小学 王 丽 [案例描述] 1、谈话激趣。老师前两天去学习，特意给你们带来几见小礼物（背起篼子，放在讲桌上），谁来摸一摸、猜一猜谁什么礼物？一
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辞职书ing
辞 职 书尊敬的领导：
你们好
很抱歉选择在这个明朗的周一提交我的辞呈。感谢公司领导和全体员工在这两年多来对我的关心、帮助和支持
从2010年3月进入公司至今，转眼我在公司已 -
学生会ing
学生会女生部的职责范围： 1.办心理讲座等面向广大同学的活动2.面向女生、服务女生；及时了解全校女生思想及生活状态；树立女生形象，代表女生利益3.组织一系列与女生有关的活动，丰
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《ang eng ing ong》教学实录 （精选）
《ang eng ing ong》教学实录 【内容】：人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》第一册中，拼音教学内容的编排更体现了拼音学习的规律性，便于引导学生寻找知识的规律，从感悟规
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新建 ang eng ing 教学设计
“ang、eng、ing、ong”后鼻韵母教学设计： 教学目标：知识目标：学会四个后鼻韵母的读法，并学会用这四个后鼻韵母音节拼读。 能力目标；学会四个后鼻韵母的发音，会拼读带有ang、 eng
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ang eng ing ong教学设计
《ang eng ing ong 》教学设计 蒋晓凤 教学目标： 学会后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying及其四声，读准音，认清形，正确书写。 教学重点：学会韵母ang、eng、ing、o
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13ang、eng、ing、ong 教学设计
13ang、eng、ing、ong（2） 科目： 语文 班级： 一年级上学期语文第13课教学目标： 1、学习生母与ang、eng、ing、ong组成的音节。 2、学会儿歌《彩虹》。 3、识记生字“两天桥”教学
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ang eng ing ong 教学设计
ang eng ing ong 教学设计 吉林省扶余市得胜一小 曲莉 教学目标: 1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying及ying的四声,读准音,认清形,正确书写。 2.学会声
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《ang eng ing ong》教学设计
《ang eng ing ng》教学设计 《angengingng》教学设计 教学目标: 学会后鼻韵母ang、eng、ing、ng和整体认读音节ing及ing的四声,读准音,认清形,正确书写。 2学会声母与ang、
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ang eng ing ong 教学教案范文
《 ang eng ing ong》公开课教案 教学目标：学会鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying及其四声，读准音，认清形，正确书写。 教学重难点：ang、eng、ing、ong、ying的正确发
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ang eng ing ong教学设计
《ang eng ing ong 》教学设计 密山市实验小学 徐珊 一、教材分析 《ang eng ing ong》教科版一年级上册拼音教学的最后一课，本课共有四部分。第一部分是后鼻韵母ang
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ang eng ing ong 教学反思
ang eng ing ong教学反思 拼音教学中是小学一年级的一个重点也是一个难点，它是学生识字的拐棍。然而学生要在短时间内掌握枯燥乏味的汉语拼音，在这一个多月中，我要一边组织课堂
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ang eng ing ong 教学设计
《ang eng ing ong 教学设计》 云凤实验小学 陈文希 一、教学要求 1、学会后鼻韵母ang 、eng 、ing 、ong和整体认读音节ying,读准音和四声，认清形，正确书写。 2、学习声母与a
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ang、eng ing ong教学设计
一年级上册《ang、eng、ing、ong》 教学设计 李华东 教材分析： 后鼻韵母“ang、eng、ing、ong”是拼音教学的最后一篇课文。课文为了让学生能读准“ang、eng、ing、ong”和整
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ang eng ing ong 教学设计（推荐）
《ang eng ing ong 》教学设计 教学目标： 1、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。 2、学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准
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《ang eng ing ong》教学设计
本课所用到的游戏有：金手指、找朋友、给小动物起名字 本课记忆字母的顺口溜：an+g ang ang ang 课中操：星期天，天气晴，小朋友放风筝。有蜜蜂，有长龙，还有一只大老鹰。 《ang eng
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ang eng ing ong 教学设计
ang eng ing ong 教学设计 一、教学要求： （一）、知识与技能 1、学会四个后鼻韵母ang eng ing ong 和整体认读音节ying及其四声，能够读准音，认清形，并能在四线格中正确书写。 2、能
