专题：家乡的红橘教后反思
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家乡的红橘教案
《家乡的红橘》 教学目标: 1．运用学过的方法，认识本课的生字，会规范、美观地书写生字。 2．能通过查字典，联系上下文理解本课生字新词。 3．能正确、流利、有感情地朗读课文，了解家乡
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家乡的红橘教案
8、家乡的红橘 教材分析: 关于家乡，我们有太多的话想说，她的一山一水总是那么令人牵挂。或是美丽的自然风光，或是淳朴的父老乡亲，或是独特的风味小吃！《家乡的红橘》一文就透过小
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家乡的红橘教案
教材分析 本课为西师大版语文三年级上册第8课。这是一篇状物抒情的文章，全文共分为6个自然段，第1自然段写家乡在长江边上，有成片的橘园。第2自然段写春天时节，红橘的叶片在阳光
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《家乡的红橘》教学设计
《家乡的红橘》教学设计 虞城县芒种桥乡第二初级中学 朱艳婷 一、设计理念： 根据新的培养目标、新课改精神、新教材特征和教育对象的认知特点，我 在设计家乡的红橘这一课的教
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《家乡的红橘》教学课例
《家乡的红橘》教学课例 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解家乡的红橘有哪些可爱。2、仔细观察一种自己喜欢的水果，抓住特点，展开想象，写一写。 教学重、难点
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西师版三年级上册《家乡的红橘》教案
西师版三年级上册《家乡的红橘》教案教学目标 1运用学过的方法，认识本课的生字，会规范、美观地书写生字。 2能通过查字典，联系上下文理解本课生字新词。 3能正确、流利
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三年级上册语文教案--家乡的红橘 西师大版(2018)
《家乡的红橘》 教学设计 一、设计理念： 根据新的培养目标、新课改精神、新教材特征和教育对象的认知特点，我在设计家乡的红橘这一课的教案时以语文“本体性”教学为主，注重培
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家乡的橘园作文（五篇模版）
家乡的橘园作文3篇无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面
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小学作文：家乡的橘子树
家乡的橘子树
我的家乡湘潭，原来是一个非常贫瘠的地方,只有几栋用泥砖做成的房子。而现在都有楼房、别墅了，每家门前都会留出一块小空地，种下一些植物——橘子树。
家乡的沟沟 -
家乡的橘园作文（小编整理）
家乡的橘园作文无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是
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周红反思
学会放手 ———《学会看病》执教反思 金东方小学 周红 这次家长开放日，我选择了《学会看病》这篇课文。这是一篇略读课文，从一个母亲的角度写了自己为了磨炼儿子的生活能力
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教后反思
《秋天的雨》教学反思 新华小学 张玉花 《秋天的雨》是篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天丰收的景
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教后反思
阿河滩清真寺大殿施工方案 鉴于大殿的残损状况，拟对大殿进行卸荷拨正、挑顶修缮：屋面卸荷后，局部拆落木构架，对残损构件或残损点逐个进行修整，更换残损严重的构件，再重新安装，并在
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教后反思
七律·长征教学反思 《七律·长征》这首七言律诗是毛泽东在二万五千里长征胜利结束时写下的一首诗，全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国红军的革命英雄主义
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如何写教后反思
如何写教后反思
教后反思又叫教后感、教学后记，是教师进行阶段性教学后的心得体会。它给教师课后的经验总结提供了广阔的空间，教师在这里可以进行教学后的自我评价，还可以将教 -
教后反思
在现实生活中，学生对买东西有着丰富的经验，所以对商品价格的高低贵贱也有所了解。本课一开始就带领学生去商店逛一逛，创设学生熟悉、与学生生活密切相关且又感兴趣的学习情境，激
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教后反思
《柳树醒了》教学反思
三阳乡大原小学牛海艳《柳树醒了》这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。讲的是春雷跟柳树说话了，小柳树醒了；春雨给柳树洗澡了，小柳枝软了；春风给柳树梳头 -
如何写教后反思
如何写教后反思 一、什么是教学反思 反思在《现代汉语词典》中的解释是“思考过去的事情，从中总结经验教训” 教师在教学反思中，对过去的教学行为作出理性的审视和评判，在看
