专题：教学反思燃烧与灭火
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《燃烧与灭火》教学反思
《燃烧与灭火》教学反思范文1 1、教学目标的设置：“燃烧与灭火”的教学设计中，教学目标设置主要体现在“了解燃烧的三个条件”以及“了解灭火的基本原理”。这两点充分围绕了
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燃烧与灭火教学反思
教学反思在讲授《燃烧和灭火》这节课时，我将教材的层现方式做了适当调整，把燃烧条件和灭火原理这两部分内容做为一课时来学习，其余内容在下课时学习。课前我给学生布置了如下任
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《燃烧与灭火》教学反思
《燃烧与灭火》是沪教版九年级化学上册第四章第一节的内容，由于涉及到的内容与我们的生活非常的接近，所以为绝大数上公开课的老师所选中。本学期的校内公开课我也选择了这个问
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燃烧和灭火教学反思
燃烧和灭火教学反思 通过“第七单元课题1燃烧和灭火”的教学，让我体会到联系生活实际，利用课件等手段的确可以帮助学生加深理解；通过活动与探究，初步学习对获得的事实进行分析，
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燃烧和灭火教学反思
《燃烧和灭火》教学反思教师成家庆
通过“第七单元 课题1 燃烧和灭火”的教学，让我体会到联系生活实际，利用课件等手段的确可以帮助学生加深理解；通过活动与探究，学习对获得的事 -
燃烧和灭火教学反思
《燃烧和灭火》教学反思 于忠勇 经过一段时间课堂教学模式的学习和实践，通过这次教学活动，我的体会主要有以下几点：一、关注学生 学生作为课堂教学中的主体，必须给予足够的重
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燃烧和灭火教学反思
本节课教材的安排是从燃烧现象和实验入手，通过实验、观察现象、分析得出结论的方法来探讨燃烧的条件及灭火的原理。我在备课时考虑，学生在生活中和前期的化学学习中积累了大量
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《燃烧和灭火》教学反思
燃烧是生活中常见的现象，人类第一次接触到化学就是无意识的利用了火，学会了燃烧。本节课的目标是通过教师演示实验，学生分组实验，微课视频等教学手法综合应用。让学生学习对获得
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燃烧与灭火教学设计和反思
《燃烧与灭火》教学设计和反思 秦皇岛市抚宁县大新寨中学 李志刚 一、设计背景 1.课标中的内容《燃烧与灭火》隶属课标中的第五部分《化学与社会发展》中的化学与能源和资源
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《燃烧和灭火》教学设计与反思
《燃烧和灭火》教学设计与反思 一．教学目标 1、知识与技能： ①认识燃烧的条件和灭火的原理。 ②知道防火和自救的常识，培养自护自救能力。 ③通过活动与探究，培养学生的实验操作
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燃烧与灭火教学设计与反思
《第七单元课题1燃烧与灭火》在岗教学设计及反思 一、基本信息 1）学科：化学 2）所用教材版本：人民教育出版社 3）年级（册）：九年级上册 4）课题名称：第七单元课题1燃烧与灭火 5）课时数：2课时
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2017继续教育燃烧与灭火教学反思
燃烧与灭火教学反思 在“燃烧与灭火”这一节课的教学中,我结合生活中的燃烧现象，并出示了几张图片，开门见山的引入了课题，此时学生们也表现出了很强的求知欲望。接下来我着手
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《燃烧和灭火》教学案例与反思
《燃烧和灭火》教学反思
从总体上看，我认为《燃烧和灭火》这节课基本上达到了新课标要求的预期目标，即：充分利用各种生活资源，挖掘教材，发展教材，根据本地、本校的实际情况，创造性 -
《燃烧与灭火》的教学反思
这节课的教学设计是“以学生发展为本,为了一切学生”作为指导思想，并且在课堂中注意激发学生的求知欲望；以生活实际和知识应用为背景，培养学生的发散思维能力；从学生熟悉的化学
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燃烧和灭火反思
《燃烧和灭火》反思
对于《燃烧和灭火》这一节课来说，我充分的利用各种生活资源，挖掘教材，发展教材，根据本地、本校的实际情况，创造性地使用新教材，在人类文化背景下构建知识体系， -
燃烧与灭火课后反思
燃烧与灭火课后反思
初三 何劲帆
一、教材分析
1、本课题所处位置：
本课题所处单元安排在氧气的性质、二氧化碳的性质以及制法之后进行学习。在学习氧气的性质时，学生对燃烧有 -
《燃烧与灭火》
教案
一、教学目标：
1、 知识目标 认识燃烧，了解燃烧条件；了解灭火原理，看懂与燃烧有关的图标，知道并能说出一
些灭火方法和原理
2、 德育目标 渗透内因与外因的辨证关系
3、技能 -
燃烧和灭火(教案和教学反思)
课题1 燃烧和灭火 一、教学目标 1．认识燃烧的条件和灭火的原理。 2．了解有关易燃物和易爆物的安全知识。 3．通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 二、
