专题：教学随笔四年级
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四年级语文教学随笔
四年级语文教学随笔——让学生爱上读书
得胜街小学卢风云
一个语文教师只要能把学生学习语文的热情煽得旺旺的，能点燃他们“兴趣”的熊熊之火，使其人人喜欢语文，个个迷恋读书，就 -
四年级数学教学随笔
2012-2013学年度第一学期四年级数学教学随笔
我们一般认为：“学困生“一般指由于生理上的缺陷、智力上的因素、家庭和社会环境的影响等原因造成在完成学习任务上有困难的学生 -
四年级数学教学随笔
四年级数学教学随笔
教学随笔 2009-09-22 17:01:22 阅读2081 评论1 字号：大中小在教学中，我长期又细心地观察了学习吃力、成绩始终不能有较大进步的学生，发现他们没有真正意识 -
小学四年级教学随笔（模版）
小学四年级，正是过渡时期。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课40分全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必须让他们把
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四年级新学期教学随笔
新学期
新的学期，新的学年又开始了，面对分班的种种心情，开始了新的开始。曾经教两个班级的我，总是感觉有差距的存在，和一些细节的忽略，现在专心的带一个班级了，总是怕丢了这个，忘了 -
四年级美术教学随笔
四年级美术教学随笔 教学目标是让学生了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。情感目标上是感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生
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四年级数学教学随笔
小学四年级数学教学随笔（一） 一、设计生活实际、引导学生积极探究。 这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性的作用，从而
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四年级语文教学随笔
《母鸡》教学随笔 老舍笔下的《母鸡》，是四年级上册第四单元的略读课文，是老舍的另一篇佳作。老舍以细腻的笔触，通过以先讨厌后喜爱的情感线索，描写母鸡的慈爱尽职，表达了作者对
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四年级数学教学随笔
四年级数学教学随笔
在教学中，我长期又细心地观察了学习吃力、成绩始终不能有较大进步的学生，发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。现在的学生多是 -
四年级语文教学随笔
四年级语文教学随笔——让学生爱上读书 一个语文教师只要能把学生学习语文的热情煽得旺旺的，能点燃他们“兴趣”的熊熊之火，使其人人喜欢语文，个个迷恋读书，就可算个最好的语文
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四年级语文教学随笔
四年级语文教学随笔 接手四年级语文教学已经一个多学期了，现在真是感触颇深。 因为对教材不熟悉，学生基础又差，所以我付出了很多。钻研教材，细致备课，了解学生，耐心辅导，向其他老师
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四年级数学教学随笔
四年级数学教学随笔 易丹 小学四年级，正是过渡时期。必需培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让同学一堂课35分全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到。老
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四年级数学教学随笔
四年级数学教学随笔 今天讲《角的分类》今天的内容比较少，讲授结束后，我让学生看了一遍书，然后问学生有没有什么问题或是什么不明白的地方。学生思考了一会儿，有一个学生提出：有
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四年级语文教学随笔（精选五篇）
四年级语文教学随笔 本学期，我担任四年级二班的语文教学工作，我知道语文学科是人文性和工具性的统一，教学每一课前必须认真备课，深入挖掘教材，探索现有教学内容。通过各种各样的
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四年级下册数学教学随笔（大全）
四年级下册数学教学随笔 “学困生“一般指由于生理上的缺陷、智力上的因素、家庭和社会环境的影响等原因造成在完成学习任务上有困难的学生。由于学习成绩一时不够理想，“学
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小学四年级数学教学随笔
小 学 四 年 级 数 学 教 学 随笔 张彩萍 教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的
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四年级上册数学教学随笔
教学随笔(宋丽丽 2014.11） 我们最近在讲第六单元，本单元本单元我主要以学生为主，力求体现学生的自主性，在新知的探究中，让学生在具体的情境中经历探索商是两位数笔算除法方法的
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小学四年级数学教学随笔
小学四年级数学教学随笔（一） 一、设计生活实际、引导学生积极探究。 这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性的作用，从
