专题：鹭鸶教学设计
-
湘教版第十二册《鹭鸶》教学设计
湘教版第十二册《鹭鸶》第一课时教学设计 【教材简析】 《鹭鸶》是湘教版语文教材六年级下册第三单元的第一篇精读课文。作者郭沫若先生用诗一般的语言生动地描写了鹭鸶的美
-
鹭鸶说课稿
鹭鸶说课稿 鹭鸶说课稿1 教学目标：1.学会本课的6个生字、会正确读写词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，摘录积累好词佳句。3.了解鹭鸶的特点，体会作者对鹭鸶的喜
-
《最后一只白鹭鸶》教学设计及反思5则范文
《最后一只白鹭鸶》教学设计及反思 余家头小学刘萍娣 《最后一只白鹭鸶》是鄂教版小学语文五年级下册中的一篇课文。这篇文章是一篇童话故事，以“建设开发，也要保护生态环境
-
鹭鸶小学教案（最终定稿）
鹭鸶小学教案作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的
-
鹭鸶教案4
9 鹭 鸶 教学目标： 知识与技能： 1.学会本课的6个生字，会正确读写词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，摘录积累好词佳句。 3.了解鹭鸶的特点，体会作者对鹭鸶的喜
-
一只鹭鸶读后感1000字（推荐5篇）
一只鹭鸶读后感1000字认真读完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候写一篇读后感好好记录一下了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的一只鹭鸶读
-
鹭鸶原文翻译及赏析（五篇范文）
鹭鸶原文翻译及赏析2篇鹭鸶原文翻译及赏析1原文：雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。译文鹭鸶身穿雪白的衣裳，生有雪白的头发和青玉一样的嘴巴。它
-
2011上海《又见鹭鸶》特级教师赏析
2011上海高考语文现代文二《又见鹭鸶》 7.第③段描写河边令人陶醉的风景，是为了________________________。(2分) 细解：解答文学作品阅读测试题，首先也要理清文章结构。从散文
-
《一只鹭鸶》的读后感500字
有的东西，像空气与水 那样重要，那样珍贵，而我们却忽略了，那，就是母爱！《一只鹭鸶》主要讲述了一年冬天，大雪封地，家中没有食物，父亲就外出去找野生芥菜，可地被冻住了，太硬，挖不动。一天
-
六年级下语文教学反思-9鹭鸶-湘教版【小学学科网】
《鹭鸶》教学反思 xiaoxue.xuekeedu.com 《鹭鸶》一课是著名的作家郭沫若先生的作品。在教学中，我们提倡孩子应学会这样的“发现”：发现食物的特点、发现现象背后的本质、发现
-
鹭鸶港乡党委书记某某某致欢迎词（5篇可选）
鹭鸶港乡党委书记某某某致欢迎词
各位领导，各位青年朋友们
我仅代表多少万鹭鸶港乡全体人民感谢团省委、省青年联合会、少先队江西省工作委员会、省青基金会联合广大新闻媒体 -
教学设计范文
教学设计（预案）修改 教学中情境的创设方法很多，如果一堂课的教学设计，平铺直叙，学生难免在上课过程中思想不能集中，要有效地抓住学生的注意力，必须在一节课中设计若干个兴趣高潮，而
-
教学设计
《简·爱》名著阅读教学设计
一、教学目标：
1、 了解《简·爱》的主要内容，感受书中文字的力量，人物的魅力。
2、 激发学生读名著的热情，让学生学会读书，爱上读书。
3、 学习作者 -
教学设计
《尊严》 教学设计 付廷杰 【教学目标】 １、理解课文内容，通过哈默坚持付出劳动后再接受食物的事，让学生懂得一个人（一个国家）必须有尊严，懂得尊严对做人的重要性。 ２、不认识的字，
-
教学设计
海市蜃楼》教学设计 教学目标： 1、正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文，学习概况说明文内容的方法并能抓住事物主要特征。 3、感受海市蜃楼景观
-
教学设计
青海高原一株柳教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。听写课文最后一个自然段。2、学会本课8个生字，两条绿线内的5个生字只识不写，理解词语。 教学重、难点
-
教学设计
《平行四边形的面积》教学设计 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册第80、81页的内容。教学目标： 1. 通过动手操作，用割补法把一个平行四边形转化
-
教学设计
通过引导学生运用实验、观察、比较、分析的方法探究对数函数的图象与性质，使学生领会数形结合、运动变化的数学思想，提高他们分析问题解决问题的能力 本小节的主要内容是学习
