专题：教学设计年月日
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教学设~1
《光的直线传播》教学设计
奇台四中 李晓辉
三维目标
知识与技能
（1）了解：光在均匀介质中沿直线传播。
（2）知道：光在真空中的传播速度。
（3）能简单解释常见的光沿直线传播的现象。 -
荷花教学设
《荷花》教学设计 教学目标： 1、会认3个生字，会写12个生词。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。 2、有感情地朗
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教学设计发
必修一 第7课 古罗马的政制与法律教学设计 ．．．．．．．．．权建辉 周至六中 [设计思路] 1、指导思想： 切实贯彻新课程标准和素质教育的指导理念，以培养学生的综合能力和历史学科素养为目的，力
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xx年会计年底工作总结
xx年会计年底工作总结撰写人：___________日期：___________xx年会计年底工作总结xx年，是我从事会计工作的第n年。一年来，本人在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，由一名初
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图书协会工作计年划
青岛农业大学海都学院图书协会 2013年——2014学年第二学期工作计划新学期已经到来，图书协会作为大学生社团联合会下属的一个独立的社团组织，将会一如既往地承担起促进校园文
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2021年成本会计年总总结
2021年成本会计年总总结撰写人：___________日期：___________2021年成本会计年总总结年终总结的意义：其实总结是一种思维模式的体现，按年终总结的本意写年终总结，应该实事求是地摆
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食品安全教学设计好
《食品安全，关系到我们的生命健康》教学设计及反思 学情分析 学生对有害食品有一些了解，但缺乏鉴定食品安全的知识。对《中华人民共和国食品卫生法》知道的更少。食品安全和同
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月光曲.教学设doc（精选5篇）
《月光曲》教学设计 一、谈话导入师：同学们，你们听说过贝多芬吗？你对贝多芬有哪些了解？ （生自由谈） 小结：贝多芬是德国著名的大音乐家。他的传世作品有许多。其中有一首非常著名的
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教学设计有几个环节
教学设计有哪几个环节及各环节的内容如何 通过学习初娜娜老师关于《教育技术应用--“教学设计”基础知识 》的讲座，让我对教学设计有了更深一层的领会。更加明确了教学设计
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蒲公英教学设计好（范文模版）
课堂教学大比武系列活动资料 《蒲公英》教学设计 凤阳小学王安安 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、会用“嘱咐”造句。 3、读懂课文内容，懂得做任何事都必须实事求是，脚踏
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赵州桥教学设25篇
赵州桥教学设计 一、复习词语。 二、出示课题，齐读课题。 师：同学们字词掌握得不错。今天我们继续学习19课赵州桥，跟老师写课题，齐读课题。 三、初读课文，整体感知。 师：赵州桥是
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诚信教学设计好（合集）
《诚信是金》教学设计 五、 活动过程： （一） 创设情境，谈话引入 今天，老师带来了一个话题想和大家一起交流探讨。在探讨之前，我们先来共同分享一个有趣的故事。【出示课件《渡难关
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教学设计有哪些基本要素
一个有效教学设计的基本要素 一个有效的教学设计应该包含有下列五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素
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通分教学设1
通分教学设计 ——五年级数学教学设计 齐红英 教学目标： 1、结合具体情境理解通分的含义，探索并掌握通分的方法。 2、探索分数大小比较的方法，结合具体情境，引导学生用分数描
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计分草莓教学设
分草莓教学设计 教学目标： 1、探索有余数除法的试商方法，积累有余数除法的试商经验。 2、用有余数除法的有关知识，联系实际解决简单的问题，体验成功的喜悦。 3、使学生养成良好
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小步舞曲 教学设 计
小步舞曲 教学设计 1教学目标 1.让学生了解德国音乐家巴赫和小步舞曲相关知识,扩宽音乐视野,为学习歌曲服务。 2.能够初步用欢快、活泼的声音演唱歌曲《小步舞曲》,体验歌
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《牧童》教学设计好
《牧童》教学设计 教学目标： 1.会写“牧、蓑”两个字。能正确读写“牧童、蓑衣”等词语。 2．能有感情地朗读《牧童》，背诵并默写。 3．通过看注释、边读边想象等方法，了解古诗大意
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教学设计有教学反思吗
篇一：教学设计及反思 《最后的常春藤叶》教学设计及反思学习目标： 知识与技能 分析“欧·亨利式结局”的特点和妙处，分析人物形象，理解文章主旨 过程与方法通过质疑与探究，由
