专题：教学设计是教案吗
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教学设计和教案是一回事吗？
不是一回事； 一、概念 教学设计：包括教案、学案、评价方式，甚至学生问题的设计。它是课前的一个准备。是以传播理论和学习理论为基础，应用系统理论的观点和方法，分析研究教学中的
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是乐谱错了_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1．认读本课 7个生字，会写12个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 认真体会作者对小泽征尔的细节描写和对评委们态度的叙述， 2. 教学重点/难点
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我是苹果 教案教学设计
教学目标： 1、学会写本课2个生字，理解部分新词的意思。 2、理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀。 3、感受苹果的快乐，培养积极高尚乐观的人生态度和正确的幸
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《我是苹果》教学设计之二-教学教案
1了解苹果为人类所做的一切，感受她博大的胸怀，乐于奉献的美好情感，培养积极高尚得人生态度和正确的幸福观。 2学会本课6个生字，理解11个新词和诗句所表达的思想感情。3有感情地
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什么是教学设计
什么是教学设计？有哪些基本要素？ 教学设计，又称为教学系统设计，是指主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学
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什么是教学设计
什么是教学设计 教学设计是为实现一定的教学目标，依据课程要求、教学内容、学生特征和环境条件，遵循科学教学理论，为学生策划学习资源和学习活动，形成最佳教学方案的过程。 教学
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什么是教学设计
第六章 教学设计（一） 网上辅导 学习目标： 1.知道教学设计的定义和教学设计的前提，了解教学设计的特点 2.了解教学设计的理论基础和一般模式 3.了解学习需要的概念和分析方法
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什么是教学设计
什么是教学设计 教学设计就是对教学的目标、内容、步骤的预期，即依据一定的教育目标，选择一定的教育内容和方式，对学生实施教育影响的方案。 通用技术在教学设计上注意课堂活动
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什么是教学设计
1 、什么是教学设计？课程实施与教学设计有什么关系？ 教学设计是教学科学、教学艺术和教学技术的综合。教学设计是运用系统方法，在对教学系统中的各种要素（教师、学生、教学目标
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太阳是大家的 教案 教学设计
一、复习旧知，导入新课。 师:同学们,你们看,这是谁? 生:太阳! 师:是啊!,今天太阳也走进了我们的课堂,要和同学们一起学习,咱们热情地和太阳打声招呼吧! 生:太阳你好! 师
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教案是教师的教学设计和设想
教案是教师的教学设计和设想 教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。我认为教师在写教案时，应遵循以下原
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教案是教师的教学设计和设想
教案是教师的教学设计和设想 教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。我认为教师在写教案时，应遵循以下原
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27 我是猫 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．会认“馋、霉、毽、吝、徘、徊、宛、钳、憾”9个生字，会写“糕、贪、馋、瞧、霉、缘、压、宛、沼、预、枉、拂、咒、憾、掀”16个字。 2．指导学生朗
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特色教案 我是谁教学设计
特色教案：
《我是什么》教学设计
教学内容：人教版国标本二年级上册
设计理念：
“字词”是低年级学习的重点，应该通过不同的方式让学生明了字词的含义，并且慢慢学会运用。重视学生 -
教学设计是教学的
不是一回事；一、概念教学设计：包括教案、学案、评价方式，甚至学生问题的设计。它是课前的一个准备。是以传播理论和学习理论为基础，应用系统理论的观点和方法，分析研究教学中的问
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什么是周长教学设计（精选）
北师大版三年级数学上册第五单元 第1课时 什么是周长 教学内容 教材第45~47页的内容。 教学自标 1.知识与技能：结合具体实物或图形，在观察、思考、操作等活动中，认识物体表面或
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《什么是好朋友》教学设计
10、《什么是好朋友》教学设计
上饶市实验小学 龚射祥教学目标
1、知识能力：通过谈话和写留言感受同学间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。学会欣赏和和尊重别人、对 -
什么是声音教学设计
《什么是声音》教学设计 【教学目标】一、知识与技能 1．通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。2．知道声音是由物体振动发生的。3．知道声音传播需要介质，声音的作用。二
