专题：教学设计学会跳格子
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跳格子教学案例
《跳格子》教学案例 -----------大（1）班健康活动 宁远幼儿园李小明 活动背景：纸（木）棒是幼儿身边常见又熟悉的物件。这个活动利用最简单的纸棒，进行民间游戏“跳格子”满足了幼儿
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户外活动——跳格子
大七班户外活动——跳格子 为了锻炼幼儿腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性，以及发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子的乐趣。我们大七班进行一次户外活动
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《跳格子》教案
《跳格子》教案 教学内容 任意选择路径，边跳边唱穿过格子。 教学目标 通过跳格子的形式学习音乐，开阔学生的音乐视野，增加对音乐的了解。 教学工具 钢琴、音响资料、多媒体课件
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格子乘法教学设计
小学数学三年级冀教版下册第四单元格子乘法 临西县单屯校区教师 徐爱君 教学内容：冀教版三年级下册第四单元P41(知识窗)格子乘法。 活动目标：1、在教学实践活动中，使学生了解古
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幼儿园大班科学活动：跳格子
幼儿园大班科学活动：跳格子 设计意图： 大班幼儿虽然已经积累了一些空间方位方面的经验，如能较熟练地区分上下、前后、里外、中间、旁边等，但要"比较熟练地以自身为中心区分左右"
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大班体育游戏跳格子（精选五篇）
大班体育游戏：跳格子 活动目标： 1、能利用沙包在格子中进行夹包跳的游戏，锻炼腿部力量，发展动作的协调性和灵敏性。 2、想出沙包的不同玩法，并与同伴进行合作游戏。 3、感受民间
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幼儿园大班教案《跳格子》5篇
【活动目标】 1、尝试按照方位语言的指令行动。2、体验跳格子游戏的快乐。【活动准备】 泡沫垫子若干摆成8*9的格子、8个礼物（每个礼物盒上贴一个数字）、数字1—8三套、障碍物
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幼儿园大班健康教案《跳格子》及教学反思[推荐阅读]
大班健康教案《跳格子》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿发展跳跃能力，以及在跳跃中保持身体平衡，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，从中获得愉悦，通过活动训练幼儿
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幼儿园大班安全教案《跳格子》及教学反思[五篇范文]
大班安全教案《跳格子》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿发展跳跃能力，以及在跳跃中保持身体平衡，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，从中获得愉悦，通过活动训练幼儿
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幼儿园大班安全《跳格子》教案[五篇范文]
活动目标：1、培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，从中获得愉悦。2、发展幼儿的跳跃能力，以及在跳跃中保持身体平衡。3、通过活动训练幼儿连续跳跃和自觉遵守游戏规则的能力。4、知
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跳长绳教学设计
《跳长绳》教学设计 一、设计理念： 本课是依据《新课程标准》的理念，激发学生的学习兴趣，提高参与意识，来让学生在自主学练中发现问题解决问题。通过改变教学策略、学生的学习方
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跳长绳教学设计
小学五年级体育课教案 教材 跳长绳 器材 长绳2条在球场上分组进行， 场地 1、认知目标：通过跳绳与游戏的教学，向学生传授跳大绳及多人跳绳的方法、目标 方式，掌握跳绳基本技术要
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《我会跳》教学设计
活动目标：1、仔细观察画面，进一步了解青蛙的生长变化。2、理解故事内容，感知小蝌蚪得到的鼓励和成功的喜悦。3、学说句子：你会的，用不了多久，你就会了。活动准备：1、幼儿准备：小图书
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跳短绳教学设计
《跳短绳》教学设计 教学目标： 运动参与目标：在教师地引导下，学生能够愉快地进行学习，敢于表现自己。 运动技能目标：75%的学生能够初步掌握并脚跳短绳的动作方法，并能将动作运用到
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跳吧!跳吧教学设计
《跳吧！跳吧》教学设计 黑龙江省大兴安岭地区松岭中学 教师：王春丽 一、 教学内容：九年义务教育课程标准实验教科书第十三册第五乐章“金色乐章”歌曲教学《跳吧！跳吧》。 二、
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跳短绳教学设计（大全）
跳短绳教学设计 水平三 五年级 一、指导思想 以小学体育课程标准为依据，遵循“健康第一”指导思想，结合教材特点和低年级学生的心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活
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跳短绳教学设计大全
跳短绳教学设计 教师：杨海东 教学目标: 1. 通过本次课的教学，使学生初不掌握双人跳小绳的技能方法,和发展下肢奔跑的能力。 2、 培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的精
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《跳吧,跳吧》教学设计范文
《跳吧，跳吧》教学设计 教学内容：歌曲《跳吧！跳吧》 设计意图： 让音乐成为人与人合作交流的纽带，在歌唱和舞蹈中尽情享受生活的快乐、集体的温暖，是始终萦绕在教学过程中的。在本
